2025年语文综合素养（一）.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

语文综合素养（一）

第一篇：语文综合素养(一)

语文综合素养

（一）《秋思》教学设计

一、导入

张籍原籍吴郡，他在创作这首诗时正客居洛阳城。当时是秋季，

秋风勾起了诗人独在异乡的凄寂情怀，引起对家乡、亲人的思念之情，

于是创作了这首诗。作者介绍：

张籍，唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江（今安徽和县）人，

郡望苏州吴（今江苏苏州）1。先世移居和州，遂为和州乌江（今安徽

和县乌江镇）人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王

建齐名，并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采

莲曲》《江南曲》。

二、翻译

一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不

知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不

知从何说起。

信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人

出发时，又拆开信封，再还给他。

注释

⑴意万重：极言心思之多；⑵复恐：又恐怕；

⑶行人：指捎信的人；⑷临发：将出发；

⑸开封：拆开已经封好的家书。

三、赏析

张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片

断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客

他乡的人对家乡亲人的深切怀念。

《赠范晔》教学设计

一、导入

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

注释

①驿使：古代驿站传递公文、书信的使者。

②陇头：即陇山，在今陕西陇县西北。

③聊：姑且。

④一枝春：此处借代一枝花。

⑤春：梅译文

折梅花的时候恰好遇到信使，于是将花寄给你这个身在陇头的好

友。江南没有什么好东西可以表达我的情感，姑且送给你一枝报春的

梅花吧。

二、赏析

《赠范哗》寥寥20字，简朴中道出了真挚的友情，平淡中显出了

高雅的意境。“一枝春”作为梅花的象征，向人们预示着美好的春天

即将来临，祝愿人们的美好祈望定能实现。

第二篇：语文综合训练一

中考复习语文综合训练

一、诗歌欣赏:

农家望睛[唐]雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处

望云开。

1．第三句运用比喻的修辞手法，有什么表达效果?(2分)

2．在《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中，两位诗人抒发的思

想感情有什么相同点?(2分)

二、文言文阅读：

①或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，

天下太平矣！”师每休舍，②③④⑤课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民．开门愿纳，无敢

入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将

远戍，⑥遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，

秋毫不私。善以