小学音乐小红帽说课ppt课件(精品版).pptxVIP

小学音乐小红帽说课ppt课件(精品版)

课程介绍与目标歌曲分析与演唱技巧音乐知识与技能训练创意表现与拓展活动设计艺术鉴赏与跨文化交流课堂互动与效果评估

01课程介绍与目标

小红帽的故事来源和流传小红帽故事中的情节和角色小红帽故事所传达的寓意和教育意义小红帽故事背景

学生能够了解小红帽的故事情节和角色，掌握相关的音乐知识。知识目标能力目标情感目标学生能够演唱小红帽的主题曲，并能够进行简单的音乐表演。通过小红帽的故事和音乐，培养学生的审美情趣和道德情感。030201教学目标与要求

010204教具和多媒体资源准备钢琴、音响等音乐教学设备小红帽的故事书、图片等教学资源小红帽主题曲的乐谱和伴奏音乐多媒体教学课件和视频资源03

02歌曲分析与演唱技巧

主歌、副歌部分清晰，易于学生理解和记忆。结构简单明了采用民间音乐元素，具有浓郁的民族特色。音乐风格独特描述小红帽的故事情节，形象生动，易于引起学生共鸣。歌词内容生动歌曲结构特点及风格

旋律、节奏和和声分析旋律优美流畅采用级进、跳进等旋律进行方式，使得旋律优美动听。节奏明快活泼运用附点、切分等节奏型，使得歌曲节奏明快，富有动感。和声丰富多变采用主和弦、属和弦等和声进行方式，营造出丰富的和声效果。

气息控制发声技巧咬字吐字情感表达演唱技巧指导与实导学生掌握正确的呼吸方法，使得演唱时气息充足、流畅。引导学生运用头腔共鸣，使得声音更加明亮、圆润。要求学生清晰地咬字吐字，使得歌词内容能够准确地传达给观众。指导学生理解歌曲内涵，运用声音技巧表达歌曲情感，使得演唱更具感染力。

03音乐知识与技能训练

复习音符的名称、时值及在五线谱上的表示方法，了解节拍的概念和计算方式。音符与节拍回顾音阶的构成，掌握不同音程的名称和特点，培养学生的音高感。音阶与音程简要介绍调式的概念，让学生了解和声的基本原则，感受和声的美妙。调式与和声音乐基础知识回顾

发声器官与发声原理讲解发声器官的结构和功能，让学生了解声音产生的原理。呼吸方法与气息控制教授正确的呼吸方法，引导学生掌握气息的控制和运用，为歌唱打下基础。发声练习与音色改善通过一系列的发声练习，帮助学生改善音色，提高声音的音质和表现力。发声练习与气息控制

节奏感训练通过拍手、跺脚等身体动作，引导学生进行节奏感训练，培养学生的节奏感。节奏的基本要素讲解节奏的基本要素，如拍子、小节、强弱拍等，让学生了解节奏的概念。打击乐器演奏技巧介绍常见的打击乐器及其演奏方法，让学生学习打击乐器的演奏技巧，感受打击乐器的独特魅力。节奏感培养及打击乐器演奏

04创意表现与拓展活动设计

03表演呈现鼓励学生发挥想象力，在角色扮演中加入自己的创意和表现，让故事更加生动有趣。01角色分配让学生分别扮演小红帽、大灰狼、奶奶等角色，通过角色扮演深入体验故事情节。02情景布置利用道具、布景等营造故事场景，帮助学生更好地融入角色。角色扮演，情景再现

根据故事情节和角色特点，设计相应的舞蹈动作，如小红帽的欢快步伐、大灰狼的狡猾表情等。舞蹈动作设计选择合适的音乐，将舞蹈动作与音乐节奏紧密结合，让学生在舞蹈中感受音乐的韵律和情感。音乐与舞蹈融合组织学生进行舞蹈排练和表演，让他们在舞蹈中展现自己的才艺和创造力。舞蹈表演舞蹈编排，肢体语言传达情感

将学生分成若干小组，每组选择一个故事场景或角色进行创作。分组合作引导学生分析故事情感和角色特点，鼓励他们运用所学知识创作新歌词或编曲。创作指导组织学生进行作品展示和交流，让他们在互相学习和欣赏中提高自己的音乐素养和创作能力。作品展示小组合作，创作新歌词或编曲

05艺术鉴赏与跨文化交流

不同国家、地区的改编版本比较现代创新演绎中的音乐元素分析经典原版《小红帽》故事及音乐特点不同版本《小红帽》欣赏比较

中国童话故事中的音乐元素举例西方童话故事中的音乐元素分析中西方音乐在童话故事中的异同比较中西方童话故事中的音乐元素探讨

跨文化交流意识培养尊重多元文化，理解不同文化背景下的音乐表达通过音乐鉴赏，拓宽国际视野，增强跨文化交流能力引导学生以开放、包容的心态欣赏不同风格的音乐作品

06课堂互动与效果评估

通过提出与小红帽故事相关的问题，引导学生思考并激发他们的兴趣。提问组织学生进行小组讨论，分享他们对小红帽故事的理解和感受，培养学生的合作与交流能力。讨论提问、讨论环节设置

鼓励学生以小组为单位，通过角色扮演、歌唱、舞蹈等形式，将小红帽故事呈现出来，展示他们的才艺和创意。对学生的表演进行点评和评分，肯定他们的优点和进步，指出需要改进的地方，并提供建设性的建议。学生表演展示评价评价表演

总结对本节课的学习内容进行总结回顾，强调小红帽故事中的主题和意义，加深学生的印象和理解。布置作业针对本节课的学习内容，布置相关的作业，如创作一首与小红帽相关的歌曲或编写一