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小学影视欣赏教案共2

CATALOGUE目录影视欣赏课程简介影视作品选择与分析影视欣赏技巧指导课堂互动环节设计课外拓展活动安排课程评价与反馈下一讲预告及准备

01影视欣赏课程简介

课程目标与意义培养学生影视鉴赏能力通过影视欣赏课程，引导学生学会欣赏和评价影视作品，提高其审美水平和影视鉴赏能力。拓展学生视野通过观看不同国家、不同文化背景的影视作品，让学生了解世界各地的风土人情、历史文化和社会现象，拓展其国际视野。促进学生全面发展影视欣赏课程能够激发学生的想象力、创造力和批判性思维，促进其全面发展。

选取具有代表性的经典电影作品，如《阿甘正传》、《千与千寻》等，引导学生欣赏其思想内涵和艺术魅力。经典电影欣赏选取热门电视剧中的经典片段，如《武林外传》、《甄嬛传》等，分析其剧情设计、人物塑造和表演技巧。电视剧片段分析引导学生观看纪录片，如《地球脉动》、《舌尖上的中国》等，探讨其拍摄手法、主题表达和社会价值。纪录片探讨鼓励学生自选喜欢的影视作品进行分享，并引导其他学生进行评价和讨论。学生自选影片分享课程内容与安排

ABCD观看与讨论相结合在观看影视作品的过程中，引导学生积极思考和讨论，发表自己的观点和看法。案例分析与实践结合具体案例，引导学生分析影视作品的拍摄技巧、表演风格和市场价值等，培养其分析问题和解决问题的能力。多媒体辅助教学利用多媒体技术，如投影仪、音响设备等，为学生营造良好的观影氛围，提高其学习兴趣和效果。小组合作与交流通过小组合作的方式，让学生共同探讨影视作品的主题、情节和人物形象等，促进其交流与合作能力的提高。教学方法与手段

02影视作品选择与分析

色彩鲜艳，画面生动，情节简单易懂，符合小学生的认知特点。动画片儿童电影科普类影视作品以儿童为主角，讲述儿童故事，能够引起小学生的共鸣和兴趣。通过生动有趣的画面和解说，向小学生传授科学知识，开拓视野。030201适合小学生观看的影视作品类型

03《疯狂动物城》以独特的视角展现了动物世界，寓意深刻，同时充满趣味性和想象力。01《哪吒之魔童降世》画面精美，情节紧凑，寓意深刻，能够激发小学生的勇气和正义感。02《冰雪奇缘》音乐优美，人物形象鲜明，传递了亲情和友情的重要性，适合小学生观看。经典影视作品推荐及理由

勇敢与成长01《哪吒之魔童降世》中哪吒面对命运的挑战，勇敢成长，最终成为拯救百姓的英雄。这一主题思想鼓励小学生勇敢面对困难，努力成长。亲情与友情02《冰雪奇缘》中艾莎和安娜的姐妹情深，以及雪宝、克里斯托夫等角色的友情相助，传递了亲情和友情的重要性。这一主题思想引导小学生珍惜亲情和友情，学会关爱他人。多元与包容03《疯狂动物城》中通过展现不同种族、性格的动物形象，传递了多元文化和包容性的重要性。这一主题思想启发小学生尊重他人差异，学会包容和理解不同文化背景的人。影视作品主题思想解读

03影视欣赏技巧指导

包括导演、演员、制作团队等信息，以及作品所处的时代背景和主题。了解影视作品背景明确自己希望通过观看这部影视作品获得什么，比如学习新知识、感受不同文化、放松娱乐等。设定观看目标选择一个安静、舒适的观看环境，确保能够专心欣赏影视作品。营造良好观看环境观看前准备工作

观看过程中注意事项注意角色表情、动作、服饰等细节，理解其对情节发展的推动作用。认真倾听角色间的对话，理解其言外之意和潜台词。沉浸在影视作品的氛围中，体验其带来的情感共鸣和思考启示。随时记录自己在观看过程中的感悟和想法，以便观看后进行总结和分享。关注细节倾听对话感受氛围记录感悟

回顾影视作品内容分享个人感悟讨论影视作品价值提出改进建议观看后总结分享简要回顾影视作品的主要情节和角色表现，加深对作品的整体印象。探讨影视作品所传递的价值观和思想内涵，以及其对现实生活的启示和影响。分享自己在观看过程中的感悟和收获，包括学到的知识、受到的启发等。针对影视作品存在的不足或问题，提出自己的改进建议和思考，以期提高未来的影视欣赏水平。

04课堂互动环节设计

将学生分成若干小组，每组观看不同的影视片段，并就影片内容、角色表现、情节发展等进行讨论。分组讨论各小组选派代表上台分享本组的讨论成果，其他同学可以提问或补充。分享交流教师对各小组的发言进行点评，引导学生深入理解影视作品。教师点评小组讨论交流

选定角色排练表演现场表演观众评价角色扮演游据影视作品中的角色，挑选几名学生进行角色扮演。学生在教师的指导下进行排练，熟悉台词和动作。角色扮演者在全班同学面前进行表演，再现影视作品中的经典场景。表演结束后，其他同学对表演进行评价，提出意见和建议。

在观看影视作品前，教师提出一些问题，引导学生带着问题观看。提出问题观看结束后，学生回答教师提出的问题，可以举手发言或小组讨论后回答。回答问题教师也可以根据学生的回答提出新的问题，进行