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小学体育《篮球》ppt课件

CONTENTS篮球运动概述篮球基本技术篮球战术与配合篮球比赛赏析篮球运动在小学体育中的地位与作用小学体育教学中篮球运动的实施与建议

篮球运动概述01

19世纪末，美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明。从最初的简单游戏，逐渐发展成为一项具有全球影响力的竞技运动。奥运会篮球比赛、世界篮球锦标赛、NBA等。篮球的起源篮球的发展国际篮球赛事篮球的起源与发展

集体性、对抗性、转换性、时空性。篮球运动的特点锻炼身体、培养意志品质、提高团队协作能力、增强自信心。篮球运动的价值篮球运动的特点与价值

比赛胜负判定在规定时间内得分高者获胜；如得分相等，则进行加时赛。犯规与违例包括推人、打手、走步、两次运球等；违例行为如带球走、非法运球等。球员与球队每队5名球员上场比赛，包括1名中锋、2名前锋和2名后卫；替补球员人数不限。比赛场地与设备标准篮球场地长28米，宽15米；篮筐高度3.05米；使用标准篮球。比赛时间与得分每场比赛4节，每节10分钟；三分线内投篮得2分，三分线外投篮得3分，罚球得1分。篮球比赛规则简介

篮球基本技术02

双手持球于胸前，两肘自然下垂，上体稍前倾，两膝微屈，目视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。双手胸前传球以右手传球为例，右手持球于肩上，左肩对着传球方向，左肩、右臂、右腕形成传球时的三向合力。传球时身体重心落在右脚上，右脚蹬地的同时转体、前臂迅速向前挥摆，手腕前屈，通过食指、中指拨球将球传出。单手肩上传球传球技术

双手接胸部高度的球这是最基本的接球方法，眼视来球，两臂迎球伸出，两手手指自然张开，拇指相对成“八”字形，其他手指向前上方，两手成一个半圆形。当手指触球时，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹前，成基本站立姿势。单手接球单手接球控制的范围大，能接不同方向的来球。但是，接球的稳定性不如双手接球。单手接球时，要判断来球的远近、速度和方向，根据来球的力量、速度和方向的不同，采取相应的接球手型。接球技术

原地投篮是最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳起投篮的基础。原地投篮易于保持身体平衡，便于全身协调用力，比较容易掌握。一般在中、远距离投篮和罚球时运用较多。原地投篮简称跳投，它具有突然性强、出球点高的特点。可以与传球、运球突破等技术动作结合运用，在原地、行进中急停、背对球篮转身以及在不同距离和位置时，都可采用。跳投是现代篮球运动普遍运用的主要投篮方式。跳起投篮投篮技术

高运球运球时两腿微屈，上体稍前倾，目平视。以肘关节为轴，前臂自然屈伸，手腕和手指柔和而有力地按拍球的后上方，用指根及指腹部位触球，食指向前。球的落点控制在运球手同侧脚的外侧前方，使球的反弹高度在胸腹之间。低运球运球时降低重心，上体前倾，用手短促按拍球，控制球的高度在膝关节以下。运球要有力度且熟练，用身体保护好球。运球技术

篮球战术与配合03

利用速度优势，在对方防守未稳时迅速发动攻击。进攻战术快攻战术迅速将球传给队友，形成人数和位置上的优势。长传快攻通过短传和跑动，打乱对方防守阵型，寻找进攻机会。短传快攻在对方防守稳固时，通过传球和移动寻找进攻机会。阵地进攻利用内线球员的身高和力量优势，强攻篮下。内线强攻外线球员通过突破和投篮，为球队贡献得分。外线投篮

人盯人防守每个防守队员盯住一个进攻队员，限制其活动范围。紧逼防守贴身防守，给进攻队员施加压力，迫使其失误。松散防守保持一定距离，观察进攻队员的动作，伺机抢断。区域联防防守队员按区域分工，协同防守。2-3联防2名防守队员站在罚球线附近，3名防守队员站在篮下，形成区域联防。3-2联防3名防守队员站在罚球线附近，2名防守队员站在篮下，根据球的位置调整防守阵型。防守战术

持球队员传球后，立即切入篮下接回传球投篮。要求传球队员传球及时、准确，切入队员切入迅速、突然。持球队员突破后，遇到对方补防或协防时，及时将球分给空位队友。要求突破队员突破要突然、快速，分球队员要观察场上情况，及时、准确地将球分给空位队友。进攻队员选择正确的位置，用自己的身体以合理的技术动作挡住同伴的防守队员的路线，使同伴借以摆脱防守，获得进攻机会。要求掩护队员掩护时身体姿势要正确，距离要适当，动作要合理，行动要隐蔽。被掩护的队员要利用假动作配合行动，当同伴到达掩护位置时，摆脱对手的行动要及时、突然、快速。传切配合突分配合掩护配合球员之间的配合与默契

篮球比赛赏析04

经典比赛回顾NBA历史上的经典比赛如乔丹的“流感之战”，科比的单场81分等。国际篮球赛事经典比赛如奥运会男篮决赛，世锦赛半决赛等。CBA历史上的经典比赛如总决赛的抢七大战，常规赛的经典对决等。

如洛杉矶湖人队、芝加哥公牛队、波