[安徽]2022年安徽特岗教师招聘（2200人）笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解.docxVIP

[安徽]2022年安徽特岗教师招聘（2200人）笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、下列句子中，表达最连贯、最通顺的是______。

A.法国的巴士底狱作为建筑物或许是美的，因为它囚禁过许多追求自由和民主的知识分子，因而凡具有批评意识的美学家都不会把它作为审美的对象来谈论

B.法国的巴士底狱作为建筑物是美的，或许它囚禁过许多追求自由和民主的知识分子，因而一些具有批评意识的美学家都不会把它作为审美的对象来谈论

C.法国的巴士底狱作为建筑物或许是美的，但它囚禁过许多追求自由和民主的知识分子，因而凡具有批评意识的美学家都不会把它作为审美的对象来谈论

D.或许法国的巴土底狱作为建筑物是美的，但凡具有批评意识的美学家却不会把它作为审美的对象来谈论，因为它囚禁过许多追求自由和民主的知识分子??

解析：参考答案：C

[解析]根据句意可知，“法国的巴士底狱作为建筑物或许是美的”“它囚禁过许多追求自由和民主的知识分子”，以及“凡具有批评意识的美学家都不会把它作为审美的对象来谈论”之间，前两者为转折关系，后两者构成因果关系，故选C。

2、健康监测∶体检∶疾病筛查

A.为国聚财∶税收∶调节分配

B.发掘遗迹∶考古∶考证年代

C.解决争议∶审判∶强制执行

D.太空飞行∶航天∶地质分析??

解析：参考答案：A

[解析]第一步，确定题干逻辑关系。

??“体检”的功能是“健康监测”和“疾病筛查”，第一词与第三词属于并列关系，与第二词属于功能对应关系。

??第二步，辨析选项。

??A项：“税收”的功能是“为国聚财”和“调节分配”，第一词与第三词属于并列关系，与第二词属于功能对应关系，符合；

??B项：“发掘遗迹”与“考证年代”属于时间顺承关系，排除；

??C项：“强制执行”不是“审判”的功能，排除；

??D项：“地质分析”不是“航天”的功能，排除。

??因此，选择A选项。

3、甲某是某政府工作人员，因为急于筹集一笔巨额购房款，遂对乙某、丙某谎称能安排工作。乙某、丙某等人立即表示“心意”，送上财物价值28万余元。对甲某的行为，下列说法正确的是______。

A.甲某的行为构成受贿罪

B.甲某的行为构成诈骗罪

C.甲某的行为构成滥用职权罪

D.甲某没有利用职务之便，所以不构成犯罪??

解析：参考答案：B

4、甲、乙两个水池大小形状完全相同，但排水孔口径不同，将两个水池内装满的水匀速排空分别需要2小时和3小时。早晨五点半两个装满水的水池同时开始排水，到什么时候乙水池中剩余的水量正好是甲水池剩余水量的2倍?______

A.七点

B.七点半

C.八点

D.六点半??

解析：参考答案：A

[解析]赋值法，赋值总量为6，甲的排水效率是3，乙的排水效率是2，设x小时，乙水池剩余水量是甲水池剩余水量的2倍，于是有2(6-3x)=6-2x，x=1.5，所以在7点，乙水池中的剩余水量正好是甲水池剩余水量的2倍。选A。

5、只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下______的躯体，______沉睡在灵魂里的种种追求。春天______人类以希望。

??填入画横线部分最恰当的一项是??。

A.僵直?叫醒?给予

B.僵硬?唤醒?赋予

C.冻僵?启发?施舍

D.冷冻?启动?送给??

解析：参考答案：B

[解析]由“厚厚的外装”可判断人们不会被“冻僵”、“冷冻”，排除C、D。“叫醒”与“追求”不搭配，“唤醒”指从心灵或听觉上叫醒，更侧重精神层面，可以与“追求”搭配。“赋予”比“给予”更富诗意，更符合语境。因此选B。

6、瓶里装满浓度为50%的溶液，倒出10L后装满水，再倒出5L后装满水，瓶里溶液的浓度不超过36%，则该瓶的容积最大是多少?______

A.20L

B.30L

C.40L

D.50L??

解析：参考答案：D

[解析]本题求瓶的最大容积，结合选项，设最大为50L，则第一次倒出又装满水后的浓度为(40×50%)÷50=40%，第二次倒出又装满水后的浓度为(45×40%)÷50=36%，刚好满足要求，故该瓶的最大容积是50L。

7、______，是我们与生俱来的情怀，对自然，对人文，我们敬畏，我们景仰。江河从哪里流来，你我从哪里来，我们文明的源头在哪里，我们怎么可以不闻不问不查考?如果将人类起源后300万年的全史压缩成一天，那文明史也就差不多只有2分多钟，而文明起源也就是这2分多钟前面的20秒罢了，______。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.忆苦思甜?白云苍狗

B.慎终追远?倏忽一瞬

C.居安思危?白驹过隙

D.刨根问底?沧海一粟??

解析：参考答案：B

[解析]第一空，对应“文明的源头在哪里，我们怎么可以不闻不问不查考?”