2025年二年级语文上册教案含反思说课稿及课时作业19雾在哪里.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

XX学校--部编版二年级语文上册教案

精品小学教学设计，欢迎老师您参考使用！

19雾在哪里

【教学要求】

1．正确认读“淘、雾”等13个生字；正确书写“于、论”等8个字。正确

认读“淘气、海岸”等词语；正确书写“不论、散步、消失”等词语。

2.能借助生活经验理解课文；能读好含有多个短语的长句子；能想象雾淘气

的样子、读好雾的语言。

3.感受雾的神奇，知道有雾时是怎么样的情景；能用“什么”说话；愿意留

心观察自然、观察生活。

【教学重点】

1.识字、写字，理解词语的意思，学习新偏旁同字框。

2.正确书写“于、论”等字；读好含有多个短语的长句；能想象雾淘气的样

子，读好雾的语言。

【教学难点】

体会“甚至”在语境中的含义；能用自己的话说出有雾的时候是什么情况。

【课时安排】二课时。

第一课时

课时目标

1．正确认读“淘、雾”等13个生字；正确书写“于、论”等8个字。正

确认读“淘气、海岸”等词语；正确书写“不论、散步、消失”等词语。

2．能正确、流利地朗读课文,能借助生活经验理解课文；能读好含有多个

短语的长句子；能想象雾淘气的样子、读好雾的语言。

教具准备

教学课件

教学过程

一、生活导入，结合图片揭示课题。

1.回顾谚语：我们积累过识天气的谚语，能谈谈知道雾的哪些知识？（课件

出示1）关于雾的谚语（春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。）

用心用情3服务社会

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

百学须先立志。——朱熹

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

XX学校--部编版二年级语文上册教案

2.结合生活经验说说见过的雾是什么样的？（大雾弥漫；远处的景物模糊看

不清；只能大约看到建筑物的轮廓；空气很潮湿等。）

3.（课件出示2）展示云遮雾绕山的山川、云雾弥漫的树林等图片。（板书

课题:23雾在哪里）

二、识字解词

1.学生自读课文。

提出要求：（课件出示3）

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

2.检查自学情况。

（1）出示生字（课件出示4）

yúlùnànwūqièjiǔsànbù

于论岸屋切久散步

各自拼读，读好前鼻音“论、岸、散”，整体认读音节“于、屋”。

指名认读，相机正音，并用生字口头组词。

（2）出示新词（课件出示5）

淘气顽皮于是变暗海岸散步甚至