苏教版四年级科学下册知识点整理(含复习计划)--【2025】 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

苏教版四年级下册科学复习计划

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究

为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活

打好基础。

二、学生情况分析：

本学期我教四年级五个班的科学，大部分学生对周围世界有着强

烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，学生整

体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差，不善于设法自主去

获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往

只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。

三、复习内容：

本教材为2021年新编写的新苏教版教材，全册共五个单元，17

课内容。每个单元分别围绕一个主题编写内容。

第一单元的主题是《冷和热》，分别由《冷热与温度》《热胀冷缩》

《水受热以后》《水遇冷以后》四课组成。

第二单元的主题是《地球、月球与太阳》，分别由《地球》《月球》

《太阳》《太阳钟》四课组成，这四课在逻辑结构上分为两层，形成

平行逻辑结构和延伸逻辑结构。

第三单元的主题是《昆虫》，分别由《庞大的“家族”》《养昆虫》

《探究昆虫的奥秘》三课组成，按照“认识昆虫——饲养昆虫——研

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

究昆虫”的顺序展开。

第四单元的主题是《繁殖》，分别由《用种子繁殖》《用根、茎、

叶繁殖》《动物的繁殖》三课组成，采用并列式的逻辑结构编排。

第五单元的主题是《生物与环境》，分别由《生物与非生物》《动

物的庇护所》《环境变化以后》三课组成。

本册教材的专项学习“像科学家那样”主要由两部分构成。第一

部分介绍科学家所具有的共同素养，即“对世界充满好奇”“不盲从

权威”“重视证据”“持之以恒”的科学品质。第二部分从观察摆及摆

动现象入手，让学生亲历“提出问题——作出假设——设计方案——

搜集证据——处理信息——得出结论——分享交流”的过程，着重对

提出问题、作出假设、搜集证据、处理信息进行指导。

四、复习目标：

1、通过复习，把本册教材的内容进行系统的整理，使学生进一

步理解和掌握课本上的基本知识。

2、通过复习与练习，使学生能够对本册教材的知识点融会贯通，

进一步了解知识的内在联系，把零散的知识条理化、系统化，使学生

对知识的理解更深刻，更全面。

3、通过复习，进行查缺补漏，使学生平时没有掌握好的科学知

识得到巩固，进一步培养学生学习科学、使用科学的兴趣。

4、通过复习，进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生学习

科学的自觉性和主动性，进一步提高学生的分析和解决问题的能力。

五、复习措施：

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

1、加强学生的思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别

是学困生，在复习的时候要尤为关注。

2、认真上好复习课，提高复习效率。加强小组之间的自主交流，

合作学习，以便取长补短。

3、加强复习的计划性，教师要对复习制定详细可行的复习计划，

进行详细的复习备课，在复习之前教师还要把本册教材上的知识进行

系统的整理和归类。

4、在复习中要要有针对性，对于教材的难点