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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
第一章人口与地理环境
1.2人口迁移
【新课标要求】
结合实例,会辨别人口流动与人口迁移【区域认知】
归纳人口迁移的特点及分析影响人口迁移的因素【综合思维】
通过实例分析人口迁移对地理环境的影响【人地协调观】
学会分析本地人口迁移特点【地理实践力】
【教学重、难点】
重点:人口迁移的影响因素
难点:人口迁移的影响
【课前预习】
一.人口迁移及影响因素
1.概念
人口迁移:指人们变更居住地的行为。通常为1年以上。
人口流动:人口在短期内离开又返回的现象。
2.分类:根据人口迁移空间范围的不同,可分为两种。
是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象。
指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居
的现象。
3.影响人口迁移的因素
(1)自然因素、、、、。
(2)经济因素、、、、等。
(3)社会因素、、、、、
当代人口迁移,因素是决定性因素。
二.人口迁移的影响。
地区有利不利
1
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
三.国际人口迁移
时间方向特征
二战以前
二战以后
四.我国人口迁移
时间迁移方向特征
鸦片战争以前
鸦片战争以后
日本侵华期间
50--60年代
改革开放以后
【引入探究】
经纬的爷爷是上海人,20世纪60年代大学毕业后,被分配到贵州的一家企业工
作。经纬的奶奶原在上海工作,与爷爷结婚后也去了贵州。经纬的爸爸在贵阳读
完高中,考取北京的一所高校,毕业后到深圳工作,后去欧洲留学,取得了博士
学位,现在是深圳的科学家。今年暑假,经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。
1.上述材料中的人口流动行为,哪些属于人口迁移?说出你的理由。
2.你的家人有迁移的故事吗?说出来与大家分享。
探究一:人口迁移的推拉理论
2
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
1.下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移?
①外出度假、旅游。
②张成高中毕业考取大学去外省读书。③王艳从甲县A中学转到乙
县B中学读书。
④2015年在德国难民营生活的叙利亚难民
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