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小学一年级消防安全教育教案

目录课程介绍与目标火灾危害及原因校园消防安全设施家庭消防安全知识公共场所消防安全知识报警与自救方法总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标01

010203通过教育，使儿童认识到火灾的危害性，增强防火意识。提高儿童火灾防范意识教育儿童掌握基本的火灾应对和自救技能，降低火灾风险。培养儿童自救自护能力儿童作为家庭一员，可将所学消防安全知识带回家，推动家庭整体安全意识的提升。促进家庭消防安全消防安全教育重要性

课程目标与要求知识目标了解火灾的成因、危害及预防方法；掌握火警电话和报警方法。能力目标能够识别常见消防标志；学会使用灭火器等基本消防器材；掌握火灾逃生的基本方法和技巧。情感、态度和价值观目标培养儿童对消防安全的重视和责任感；形成珍爱生命、关注安全的价值观。

教学内容火灾基础知识、消防器材使用、火灾逃生技巧等。教学安排通过讲解、示范、实践操作等多种方式进行教学，确保儿童能够理解和掌握所学内容。同时，结合实际案例进行分析和讨论，加深儿童对消防安全的认识和理解。教学内容与安排

火灾危害及原因02

火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾定义根据燃烧物的不同，火灾可分为A、B、C、D四类。A类火灾指固体物质火灾，B类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾，C类火灾指气体火灾，D类火灾指金属火灾。火灾分类火灾定义及分类

01人员伤亡火灾会造成严重的人员伤亡，包括窒息、中毒、烧伤等。02财产损失火灾会烧毁房屋、家具、财物等，造成巨大的财产损失。03环境破坏火灾会产生大量的烟雾和有毒气体，对环境造成严重污染。火灾危害程度

如乱丢烟蒂、玩火、燃放烟花爆竹等。用火不慎如电线短路、电器超负荷运行、电热器具使用不当等。电气故障如堆积的易燃物品受热自燃、煤堆自燃等。自燃起火如雷击、地震等自然灾害引发的火灾，以及人为纵火等。其他原因火灾原因剖析

校园消防安全设施03

校园内应设置完善的消防设施，包括灭火器、消火栓、疏散指示标志等。消防设施应定期进行检查和维护，确保其完好有效。学生应了解校园内消防设施的位置和用途，以便在紧急情况下能够正确使用。校园内消防设施概述

使用灭火器前，应先确定火源类型，选择合适的灭火器。使用灭火器时，应注意保持安全距离，避免被火势波及。拔掉灭火器保险销，握住喷嘴对准火源根部按下压把。灭火器应放置在易于取用的位置，并定期检查其有效期和压力是否正常。灭火器使用方法及注意事项

校园内应设置室内消火栓，提供灭火用水。学生应了解消火栓的位置和使用方法。消火栓在走廊、楼梯间等关键位置设置疏散指示标志，指引学生安全疏散。学生应熟悉疏散路线和集合地点。疏散指示标志安装于宿舍、教室等场所的烟雾报警器能够及时发出警报，提醒人们采取紧急措施。学生应了解烟雾报警器的功能和作用。烟雾报警器其他消防设备简介

家庭消防安全知识04

教育孩子认识“小心触电”等安全标志，并了解其含义。认识安全标志指导孩子正确使用各种电器，如电视、电脑等，用后及时关闭电源。安全使用电器告诉孩子不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等电器。不随意拆卸电器教育孩子不靠近脱落的电线、不接触裸露的电线接头等危险区域。远离危险区域家庭用电安全常识

检查燃气设施定期检查燃气管道、阀门等设施是否完好，如有异常及时联系专业人员维修。正确使用燃气教育孩子正确使用燃气设备，如燃气灶、热水器等，用后及时关闭阀门。注意通风换气使用燃气设备时，要保持室内通风良好，避免燃气中毒。远离可燃物教育孩子在使用燃气设备时，要远离可燃物，避免引发火灾。燃气使用注意事项孩子一起制定家庭火灾疏散计划，熟悉疏散路线和集合地点。制定疏散计划告诉孩子在发现火灾时，要第一时间拨打火警电话“119”。拨打火警电话教育孩子在火灾现场要用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。用湿毛巾捂住口鼻如果火势较大，烟雾弥漫，要教育孩子匍匐前进逃离现场，因为烟雾上升，低处空气相对较好。匍匐前进逃离家庭火灾应急处理

公共场所消防安全知识05

公共场所通常人员密集，一旦发生火灾，容易造成人员伤亡。人员密集易燃物品多火势蔓延快公共场所如商场、餐厅等，存在大量易燃物品，如纸张、布料、塑料等，容易引发火灾。公共场所空间大，通风良好，一旦发生火灾，火势容易迅速蔓延。030201公共场所火灾危险性

在公共场所内应严格遵守禁止吸烟的规定，特别是在易燃物品附近。禁止吸烟熟悉公共场所的安全出口位置，确保在紧急情况下能够快速疏散。安全出口了解并掌握公共场所内的消防设施使用方法，如灭火器、消火栓等。消防设施公共场所消防安全规定

公共场所火灾应急处理遇到火灾时，要保持冷静，不要惊慌失措。迅速拨打火警电话119，报告火灾地点和情况。按照疏散指示标志指引的方向，快速有序地疏散到安全地带。在逃生过程中，注意关闭房间门窗，以减