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基于任务型教学法的高中英语教学研究论文

摘要：本文以任务型教学法为理论基础，探讨其在高中英语教学中的应用及其对提高学生英语综合能力的影响。通过对任务型教学法的理论分析，结合实际教学案例，论述了任务型教学法在高中英语教学中的优势和实施策略。

关键词：任务型教学法；高中英语教学；教学策略；学生能力

一、引言

（一）任务型教学法的背景及重要性

1.任务型教学法的起源与发展

任务型教学法（Task-basedLanguageTeaching，简称TBLT）起源于20世纪80年代，是由英国语言学家JaneWillis提出的一种语言教学方法。该方法以实际任务为教学核心，强调语言学习者通过完成任务来