2025年幼儿园《快乐识字》教案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

幼儿园《快乐识字》教案

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#幼儿园教案2

幼儿园《快乐识字》教案1

教学目标:

1、以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝”洪赛克、狗、公鸡、母鸡、

山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。

2、启发幼儿动脑筋，大胆的发挥自己的想象力。

教学重点:

通过老师和幼儿编故事从中快乐学习字宝宝:”洪赛克、狗、公鸡、母

鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。”

教学难点:

让幼儿充分发挥想象力，描述故事中的情节。

教学准备:

字宝宝卡片若干，大挂图。

教学过程:

老师白我介绍一下:”小朋友你们知道何老师是哪里人吗?”幼儿回答

说:”你是黑龙江人。(在场的家长笑了!孩子们也乐了!)师:”对了，于老师是

黑龙江省牡丹江人。师:”你们是哪里人”?

师:”引导幼儿用完整的句子向客人阿姨，老师介绍自己——我们是中

国黑龙江省林口县奎山乡中心幼儿园大二班的小朋友。”师:”字宝宝在干什

么?”幼儿:”(说话气氛又热闹起来)字宝宝在休息，睡觉躲起来，不见了。”

师:”今天我们来学一个故事，这个故事由谁来讲呢?

幼儿:”(七嘴八舌)老师讲、小朋友讲、爸爸妈妈讲。”师:”今天的故事

是由老师的嘴，小朋友的脑，字宝宝还有这幅图画来讲好吗?”

二、老师和幼儿一起编故事。

师:翻字卡(洪赛克)这是谁?

幼儿:摇头不知道。

师:”他是一个外国的小朋友，名字有点特别，他叫:洪赛克。”幼儿跟

读两次。

师边讲边在黑板用粉笔写:门、关(洪赛克家的门关了)。他家的门为什

么关了呢?

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

幼儿:(各抒已见)他出去啦，他买东西去了，他不舒服在睡觉，风把

门吹得关起来，他可能是生病了

师:”哦!他可能是生病了，(在黑板上写病字。)那谁第一个知道呢?

”翻开字卡”狗”字，认读一次。

师:”狗知道洪赛克病了，它会怎么样?”幼儿:”汪汪汪。兄弟!大家快来

呀!洪赛克病了。

师翻字卡”公鸡”听到啦。怎么做的?

幼儿:(学出许多不同动作、声音)咯咯我来了，哦哦哦哦来了、喔喔

喔来地来了。

师:”公鸡有个特点就是喜欢”传消息”，小朋友知道什么是传消息吗?

幼儿做传消息动作，在同伴耳边说话，一个人传一个人说洪赛克病了

的消息。

师:”那么公鸡传消息是怎么样的呢?

幼儿(纷纷站起来学公鸡传消息样，喔喔呢!大家快来呀!洪赛克生病

了。

师:”请一名幼儿上前翻字卡:”母鸡、山羊”(谁听到消息了)

幼儿:”母鸡、山羊”师:”母鸡怎么样叫?(学一学)师:”对了，母鸡这么一

叫就把谁叫来了?”幼儿:”母鸡、山羊”(师指字卡认读)师: