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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025年九年级政治教学计划（精选16篇）

2025年九年级政治教学计划篇1

一，指导思想:

学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生

初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国

情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强

社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社

会实践活动的能力，推进素质教育。

二，教材分析:

今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类

社会发展简史;第二、三课为我国的基本国情和基本国策;第四课讲如何

建设有中国特色社会主义;第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落

脚点。

三，教学要求:

本学期的主要教学任务：前言第一课：古代社会至第五课：

当代青年的历史责任

四，教材的重点和难点：

1、中国正处于社会主义初级阶段;2、建设有中国特色社会主义;

3、当代青年的历史责任。

五，教学措施

1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树

立为学生的终身服务的教学思想;

2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生

主动学习;

3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。

4、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的

过程和方法,

知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。

六，教学过程与方法：

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

第一学期：通过学习，使学生了解我国的国情、国力，根据初三

政治学科的教学要求，第一学期将完成前言部分至第六课的两个单元

的教学任务。具体教学进度如下：

1.第一至第二周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度;完成前

言部分的教学任务;教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的

要领;完成作业并讲评;进行第一次测验并分析试卷。要求学生了解爱国

主义的概念和内容，能够联系实际，学习和发扬中华民族热爱祖国的

光荣传统，培养自己的爱国行为规范。

2.第三至第五周：完成第一课的教学任务;完成作业并讲评;进行第

二次测验并分析试卷。要求懂得了解和研究国情的重要性，知道了解

国情的基本途径，知道我国的基本国情以及社会主义初级阶段的主要

矛盾、根本任务、党的基本路线和基本纲领。掌握不定项选择题的答

题方法。(其中国庆放假一周)(国庆后进行前言和第一课的月考)。

3.第六至第七周上半周：完成第二课教学任务;完成作业并讲评;进

行第三次测验，并分析试卷。要求正确认识国家地位，懂得国家地位

的变化和公民的关系，青少年要为提高我国的国家地位而作出积极的

贡献。掌握问答题的答题方法。

4.第七周下半周至第八周：完成第三课教学任务;完成作业及讲评，

进行第四次测验并分析试卷。要求懂得一个国家的国家地位取决于国

家的综合国力，而在综合国力中，经济实力具有决定性的作用;懂得当

今世界综合国力的竞争表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞

争;懂得改革开放使我国的综合国力得到了增强，青少年要为进一步酌

情综合国力作出努力。(尽量挤出时间进行复