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必威体育精装版教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.试管里的水结冰后，冰柱的高度比原来水的高度（??）。

A.更低??????B.一样高??????C.更高

2.下面哪个实验能验证加热是否可以加快食盐在水中的溶解（??）。

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

3.冰融化成水的过程中，温度会（??）。

A.先保持0℃不变，后上升?????B.温度下降?????C.温度上升?????D.先下降后上升

4.正确测量水温的方法有（??）。

A.手拿温度计的下端

B.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁

C.读数时温度计离开水面

5.风向可以用（??）来测量。

A.风向标?????B.风速仪?????C.风量仪

6.人们用风做不了的事是（??）。

A.晾干衣服????B.发电????C.盖房子

二.填空题(共6题，共16分)

1.在正常压强下，水受热到达（???）℃时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。

2.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

3.充满气的气球可被拧成不同的形状，原因是空气（???）。

4.水变成水蒸气的过程，我们叫做（???）；空气中的水蒸气冷却形成看得见的水滴的现象，称之为（???）。

5.热的空气容易往（???），冷的空气则会流过来补充。自然界里由于空气流动形成了（???）。

6.向一个注射器里抽满空气，堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞会移动；用这个注射器抽满水，也堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞却不会移动。这个对比实验说明，空气能被（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。(?)

2.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。（??）

3.空气既看不见，又摸不到，不能占据空间。（??）

4.空气占据空间，但是体积是不会变化的。（??）

5.整理天气日历对我们没什么帮助。（??）

6.夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。（??）

7.空气就是让人们呼吸的氧气。（??）

8.通过分析长期的天气观察记录，可以使我们发现天气的一些变化规律。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.把下面工具和所测量的项目连起来。

气温???雨量器

风向???气温计（寒暑表）

风速???风向标

降水量???风旗

2.快乐连连看。

小雪

谷雨??春

清明??夏

芒种??秋

小暑??冬

霜降

处暑

大寒

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共6题，共33分)

1.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

2.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

3.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

4.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

5.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

6.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

七.材料题(共2题，共13分)

1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

2.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共4题，共27分)

1.将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是（???）。

以上实验现象说明（???）。

2.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

1.下列说法，错误的是（??）。

A