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小学科学课程中探究学习的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中探究学习的实践研究，分析其背景及实施策略。通过对小学科学课程现状的分析，提出探究学习在提高学生科学素养、培养学生的创新能力和实践能力方面的积极作用。本文将从背景分析入手，列举两点，并详细阐述每点的具体内容。

关键词：小学科学课程；探究学习；实践研究；科学素养；创新能力

一、背景分析

（一）小学科学课程改革的需求

1.当前小学科学课程现状

在当前的小学教育中，科学课程的教学方式大多以传授知识为主，教师往往注重理论知识的灌输，而忽视了对学生实践能力和创新能力的培养。这种教育方式导致学生在面对实际问题时，缺乏解决问题的能力和创新