2025年教师资格证考试小学综合素质真题及答案-精品 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

1［单选题］（江南博哥）吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知

识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。吴老师的做

法说明他关注（）。

A.学生发展的可变性

B.学生发展的个别差异性

C.学生发展的阶段性

D.学生发展的不均衡性

正确答案：B

13

知识点：第章》第节》新课程背景下的教师观（理解）

参考解析：吴老师针对每个学生的不同而采取分层教学，即因材施

教，体现了他关注学生发展的个别差异性。

2［单选题］于老师认为，小学与其开设综合实践活动课浪费时间和

精力，还不如利用那些课程时间进行语文和数学课。于老师的看法

（）。

A.忽视了学生全面发展

B.忽视了学生个性发展

C.忽视了学生均衡发展

D.忽视了学生主动发展

正确答案：A

知识点：第1章第2节》“人的全面发展”的思想（理解）

参考解析：全面发展要求促进学生德智体美育全面发展，而于老师

要求学生只关注语文和数学，明显忽视了学生的全面发展。

均衡发展一般指义务教育均衡发展，旨在提升农村学校和薄弱学校办

学水平，全面提高义务教育质量。

3［单选题］赵老师写板书时写了一个错字，王亮站起来大声说：“老

师，字写错了。”赵老师生气的说：“多什么嘴!你是老师，我是老师?

坐下！”王亮默默地坐下了。自此，在课堂上，再也没有学生敢指出老

师的错误了。对赵老师的做法正确的评价是（）。

A.维持了课堂纪律

B.侵犯了学生的受教育权

C.维护了教师的尊严

D.忽视了学生的主体地位

正确答案：D

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

知识点：第1章第2节》“以人为本”的学生观（理解）

参考解析：素质教育要求教师激发和调动学生的积极性，尊重学生

的独立人格，而赵老师批评学生，不允许学生指出错误，打击了学生

的积极性，忽视了学生的主体地位。

4［单选题］学校每次安排杨老师参加集体学习与培训I,她总是拒绝,

还说：“我年龄这么大了，还学什么啊！”杨老师的言行表明其缺乏

）o

（

A.专业发展意识

B.专业发展能力

C.团结协作意识

D.团结协作能力

正确答案：A

13

知识点：第章》第节》教师专业发展（运用）

参考解析：教师专业发展要求教师树立终身学习的意识，不断提高

自身的专业水平和能力。而题中杨老师拒绝参加培训，体现了她缺乏

专业发展的意识。

【相关链接】意识与能力

意识是人脑对大脑内外表象的觉察；能力是完成一项目标或者任务所

体现出来的综合素质。

5［单选题］某教科所开发的在线课程因针对性强、收费合理而广受

好评。孙校长得知后，推荐学生购买该在线课程。他在全校教职工大

会上说：“自愿购买，如果因为经济条件无法购买的，可由家长向班主

）o

任解释说明。”孙校长的做法（

A.正确，尊重了学生的自主选择意愿

B.正确，考虑了困难家庭的承受能力

C.不正确，学校不应该向学生推荐收费课程

D.不正确，学校应提供多种课程供家长选择

正确答案：C

知识点：第2章》第4节》《中华人民共和国义务教育法》（了

解）

参考解析：《义务教育法》第五十六条规定，学校以向学生推销或

者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政

部门给予通报批评；