实验心理学第五讲：被试间实验设计.pptxVIP

实验心理学第五讲：被试间实验设计

目录

contents

实验心理学基本概念回顾

被试间实验设计原理

被试选择与分组策略

实验材料准备与设备调试

数据收集、处理与结果呈现

案例分析与讨论环节

01

实验心理学基本概念回顾

定义

实验心理学是研究心理现象的实验方法及其应用的心理学分支。它运用实验手段，对心理现象进行定量和定性的观察和研究，以揭示心理现象的本质和规律。

特点

实验心理学具有主动性、可重复性、可控制性和精确性等特点。它允许研究者主动操纵自变量，观察因变量的变化，从而揭示心理现象之间的因果关系。

实验心理学采用实验法作为主要研究方法，包括实验室实验、现场实验和准实验等。这些方法允许研究者对自变量进行严格控制，以观察因变量的变化。

实验方法

实验方法是心理学研究的基础，它使得心理学研究具有科学性和客观性。通过实验方法，研究者可以揭示心理现象的本质和规律，为心理学的理论和应用研究提供有力支持。

重要性

变量类型

实验心理学中的变量包括自变量、因变量和控制变量。自变量是研究者主动操纵的变量，因变量是研究者观察的变量，而控制变量则是为了保持实验条件的一致性而需要控制的变量。

控制策略

为了有效地控制实验中的变量，研究者可以采用多种控制策略，如随机化、双盲法、对照组设计等。这些策略有助于减少实验误差，提高实验的可靠性和有效性。

02

被试间实验设计原理

被试间实验设计是一种心理学实验设计方法，通过将不同被试分配到不同实验组，以比较各组之间的差异来探究自变量对因变量的影响。

通过控制实验条件，观察不同组被试在相同或不同自变量水平下的表现，从而推断自变量与因变量之间的因果关系。

目的

定义

基本原理

随机分配被试到不同实验组，确保各组之间在实验前具有同质性；通过操纵自变量，观察因变量的变化；采用统计方法分析数据，得出自变量与因变量之间的关系。

操作流程

确定研究问题和假设；选择适当的被试样本；随机分配被试到实验组和控制组；操纵自变量并记录因变量数据；对数据进行统计分析并解释结果。

优点

能够控制实验条件，减少误差；通过随机分配被试，提高实验的内部效度；适用于探究自变量对因变量的因果关系。

缺点

可能存在被试间的个体差异；实验结果可能受到实验者效应、期望效应等因素的影响；需要较大的被试样本量。

适用场景

适用于探究单一或少数自变量对因变量的影响；适用于研究具有明确假设和可操作自变量的心理学问题。

03

被试选择与分组策略

被试选择标准

根据实验需求确定被试的年龄、性别、教育水平、健康状况等标准。

被试来源

可以通过招募、随机抽样、方便抽样等方式获取被试。

被试数量

根据实验设计和统计分析要求确定被试数量，确保实验结果的可靠性和推广性。

01

02

03

04

随机分组

将被试随机分配到实验组和对照组，确保两组被试在人口学特征上无显著差异。

匹配分组

根据某些关键特征将被试匹配到不同组别，以减少实验误差。

分层随机分组

在随机分组的基础上，根据某些特征将被试分层，然后在各层内进行随机分组。

注意事项

确保分组过程公正、透明，避免主观偏见和实验误差；记录分组过程和结果，以便后续分析和验证。

制定详细的实验指南和操作规范，确保所有被试接受相同的实验处理。

标准化实验程序

控制额外变量

双盲实验设计

随机化和重复测量

识别和控制可能影响实验结果的额外变量，如环境噪音、实验者效应等。

采用双盲实验设计，即实验者和被试都不知道哪些被试接受了哪种处理，以减少期望效应和主观偏见。

采用随机化方法和重复测量设计，以提高实验的可靠性和内部效度。

04

实验材料准备与设备调试

03

考虑实验材料的数量和呈现顺序

根据实验设计和被试的特点，合理安排实验材料的数量和呈现顺序，以避免被试产生疲劳或练习效应。

01

选择具有代表性和有效性的刺激材料

根据实验目的和假设，选择能够引起被试特定反应的刺激材料，如图片、音频、视频等。

02

制作标准化的实验材料

确保刺激材料在内容、呈现方式、大小、颜色等方面保持一致，以减少无关变量的干扰。

1

2

3

介绍实验所需的设备仪器，如计算机、显示器、反应盒等，并说明它们的基本功能和使用方法。

实验设备仪器的基本功能

提供详细的操作步骤和注意事项，以确保被试能够正确、快速地掌握设备仪器的使用方法。

设备仪器的操作指南

介绍设备仪器的日常维护和保养方法，以延长其使用寿命和确保实验数据的准确性。

设备仪器的维护与保养

设备仪器的调试流程

01

在实验开始前，按照设备仪器的使用说明进行调试，检查其各项功能是否正常，以确保实验的顺利进行。

注意事项与常见问题解决方案

02

在调试过程中，注意观察设备仪器的运行状态，及时发现并解决问题。同时，提供常见问题的解决方案，以便被试在遇到问题时能够迅速解决。

与被试的沟通与协作

03

在调试过程中