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高中生数学困难及其心理调适策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在数学学习中遇到的困难及其心理调适策略。通过分析高中生数学困难的现状，提出相应的心理调适方法，以期为提高高中生数学学习效果和心理健康水平提供参考。

关键词：高中生；数学困难；心理调适；学习效果

一、引言与背景

（一）1.高中生数学困难的现状

随着社会的发展和科技的进步，数学在各个领域的重要性日益凸显。然而，高中生在数学学习中遇到的困难也日益严重。首先，数学知识本身的抽象性和逻辑性使得高中生在学习过程中难以理解和掌握。许多学生在面对复杂的数学问题时，往往感到无从下手，甚至产生恐惧心理。其次，高考压力和竞争加剧，导致学生对数学成绩的