2025年九年级历史教学工作总结范文【5篇】 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

九年级历史教学工作总结范文【5篇】

九年级历史教学涉及中考,而当前新课程改革也正在进行中，九年

级历史教学反思告诉我们,不仅要关注中考命题趋势,也要关注新课程改

革的信息的收集和处理,在平时的课堂上兼而有之加以渗透,以达到历史

教学中知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整合。

本文是小编整理的九年级历史教学，仅供参考。

九年级历史教学工作总结篇一：

本学期，本人任教九年级1、2班，七年级1、2班共四个班的历

史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚

持不懈的精神从事教学工作。

作为一名老教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认

真备课和教学，积极组织和参加教研组活动和备课组活动，保持经常

听本组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业

务水平。每节课都能以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、

认真的形象去面对学生。遵照“初中历史新课程标准”施教，让学生

掌握好历史知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，

多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课。基

本能培养好尖子生，提高中等生，帮助学差生。但由于本学期授课时

间较长，复习内容较短，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接

受能力较差，学习自觉性不高。在以后的教学工作中，要不断总结经

验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，

我相信“有耕耘总会有收获”，努力就会有效果的。

在今后的日子里，我应做好以下几方面工作：

一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内

容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过

程的程序及时间安排作出详细的记录。认真写好，每堂课都在课前做

好充分的准备，并认真制作各种吸引学生注意力的有趣教具，课后及

时对该课作出总结，写好教学反思。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

二、强化上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准

确化，情感化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在

课堂上特别注意调动学生的学习积极性，加强师生交流，充分体现学

生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;还要注意精讲

精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时

在每一堂课上都要充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，

让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学

习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听其他

老师的课，做到边听边讲，取长补短。并且常常邀请其他老师来听课，

征求他们的意见，以便改进自己的工作。

四、认真批改作业。布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。

对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们

在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关

情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、注意培养学生的兴趣。目前的考试模式仍然比较传统，这制

约着教师的教学模式停留在应试教育的层面上。为此，我在教学工作

中注意了学生能力的培养，把传授知识和发展智力、能力结合起来，

在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和