四年级美术落日教案(共1).pptxVIP

四年级美术落日教案(共1)

目录

课程介绍与目标

落日景象欣赏与分析

绘画技巧指导与实践

学生作品创作过程展示

作品评价与分享环节

课程总结与拓展延伸

CONTENTS

课程介绍与目标

落日作为自然现象，具有丰富的色彩变化和独特的审美价值，是美术创作的重要主题之一。

四年级学生已具备一定的美术基础和观察能力，通过落日主题的学习，可以进一步提高学生的色彩感知和运用能力。

落日主题与学生的生活经验和情感体验密切相关，容易引起学生的共鸣和兴趣。

学生能够了解落日的色彩变化规律，掌握表现落日的基本技法和材料运用。

知识与技能

通过观察、分析、实践等教学活动，引导学生主动探究落日的美术表现方法，培养学生的创新意识和实践能力。

过程与方法

激发学生对自然美的热爱和追求，培养学生的审美情趣和环保意识。

情感态度与价值观

课程时间

01

36学时（每学时40分钟）

第一阶段（1-4学时）

02

落日现象的认知与感受。通过图片、视频等多媒体手段，引导学生观察和分析落日的色彩、形状等特征，激发学生的学习兴趣。

第二阶段（5-12学时）

03

落日表现技法的学习与实践。介绍表现落日的基本技法和材料运用，包括色彩搭配、笔触运用等。通过临摹、写生等方式进行实践练习，提高学生的绘画技能。

第三阶段（13-24学时）

落日主题创作。鼓励学生发挥想象力和创造力，自主选择表现形式和材料，完成一幅以落日为主题的美术作品。教师将提供个性化的指导和建议。

第四阶段（25-36学时）

作品展示与评价。组织学生进行作品展示和交流活动，引导学生相互欣赏和评价作品。同时，教师将对每位学生的作品进行点评和总结，肯定学生的成绩和进步，提出改进意见和建议。

落日景象欣赏与分析

光影

落日时光线柔和，投影长而模糊，为画面带来一种温暖、宁静的氛围。要教会学生捕捉这种光影效果。

色彩

落日时分的色彩丰富多变，从明亮的金黄色到柔和的橙红色都有体现。在教学中，要引导学生观察并尝试运用这些色彩。

云彩

傍晚的云彩因阳光的照射而显得格外美丽，它们或层叠、或飘散，为画面增添了动感和韵律。

鼓励学生多观察自然界中的落日景象，从真实的感受中寻找创作灵感。

自然景观

文学作品

音乐作品

引导学生阅读描写落日的文学作品，体会文字中的意境和情感，将其转化为视觉形象。

音乐与美术相通，可以让学生欣赏与落日主题相关的音乐作品，启发他们的想象力和创造力。

03

02

01

绘画技巧指导与实践

指导学生运用流畅的线条表现落日的柔和与温暖，学会运用不同粗细、轻重的线条表现远近关系和光影变化。

线条表现

引导学生观察落日景象，理解近大远小的透视原理，并运用合理的构图方式安排画面元素，营造出宁静、壮美的落日氛围。

构图布局

教授学生运用暖色调表现落日的余晖，如红色、橙色、黄色等，同时适当运用冷色调衬托出落日的温暖。

指导学生运用色彩的明暗、纯度、冷暖等变化表现落日的层次感和立体感，营造出丰富的视觉体验。

色彩表现

色彩选择

材料选择

介绍适合表现落日景象的绘画材料，如油画棒、水彩、水粉等，并指导学生根据个人喜好和创作需求选择合适的材料。

材料使用

教授学生正确使用绘画材料，如掌握油画棒的涂色技巧、水彩的调色方法等，提高学生的绘画技能和表现力。

学生作品创作过程展示

准备绘画材料

构图布局

色彩运用

绘画技巧

01

02

03

04

选择适合的水彩、颜料、画笔和画纸等。

确定落日在画面中的位置，合理安排天空、水面、远山等元素的布局。

教授学生如何运用色彩表现落日的余晖，以及天空和水面的色彩变化。

示范如何运用不同的笔触和绘画技巧表现云彩、水面波纹等细节。

将学生分成若干小组，每组选择一个主题进行创作，如“海边的落日”、“山间的落日”等。

分组创作

鼓励学生在创作过程中互相交流心得和技巧，共同解决问题。

互相交流

各小组在教师的指导下，合作完成一幅具有创意和表现力的落日图。

合作完成

03

个性化建议

根据学生的绘画特点和表现风格，教师提供个性化的建议和指导，帮助学生更好地发挥自己的创作潜力。

01

观察指导

教师巡视各小组的创作过程，观察学生的绘画表现和技巧运用。

02

解答问题

针对学生在创作过程中遇到的问题，教师及时给予解答和指导。

作品评价与分享环节

针对同学作品的不足之处，提出建设性的意见和建议，如改进色彩搭配、加强光影效果等。

通过互评，促进同学之间的交流和学习，共同提高绘画水平。

欣赏并评价同学的作品，发现其中的优点和特色，如创意、色彩运用、构图等。

对学生的作品进行综合评价，肯定其中的优点和进步，指出需要改进的地方。

针对学生普遍存在的问题，进行详细的讲解和指导，如如何更好地表现光影效果、如何处理画面的空间感等。

鼓励学生继续探索和创新，在下次课程中展现更好的作品。

课程总结与拓展延伸

1

2

3

鼓励学生