2025年《小蝌蚪》幼儿园教案含反思.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025年《小蝌蚪》幼儿园教案含反思

2025年《小蝌蚪》幼儿园教案含反思1

活动目的：

1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。

2、发展观察力以及大胆作画能力。

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔。

活动过程：

一、《魔术变变变》引起幼儿兴趣。

师：小朋友们大家上午好！我是刘老师，今天刘老师要教你们变魔

术你们想学吗？（讲师将玩具藏在身后再变）

二、教师引导幼儿观察小蝌蚪的图片。

师：今天刘老师给小朋友带来了一位新朋友你们猜猜会是谁呢？请

看，你们认识它吗？原来它的名字叫小蝌蚪。我们一起和小蝌蚪打声招

呼吧。小蝌蚪有圆圆大大的头和细细长长的尾巴，（边出事蝌蚪的头

和身体）你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的？哦是弯弯的，原来小蝌蚪在

游动的时候尾巴是弯弯的（波浪线）那小朋友们猜猜，小蝌蚪休息不游

动的时候尾巴是怎么样的呢？教师边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌

蚪休息时候的图片，尾巴是直直的（直线）。

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

三、教师范画。

1、教师出示绘画底图，引导幼儿观察、思考，引起幼儿的绘画兴

趣。

师：小朋友们看看老师给你们带来的图上画了些什么？图上有小石

头，和漂亮的水草可是可爱的小蝌蚪不见了，那怎么办呢？

2、启发幼儿思考怎样才能找到小蝌蚪

四、教师示范讲解手指画——小蝌蚪的方法及注意事项。

1、师：小朋友都想出了许多好办法找小蝌蚪，许老师也想到了一

个好办法，用手指就能马上找到可爱的蝌蚪宝宝。你们看！

2、教师示范讲解手指画的方法。

①教师示范：用右手大拇指指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然

后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。

②讲解尾巴的画法。

教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾

巴。也可直接用黑色水彩笔进行添画。

③引导幼儿区分两只小蝌蚪有什么不同的地方？

④教师介绍手指画，及绘画时应注意的事项：蘸有颜料的手要用毛

巾擦干净，不能擦在衣服裤子上。

老师是用什么画出小蝌蚪的？幼：手指师：用手指画出的画就叫手

指画。

五、幼儿练习画尾巴，教师巡回指导，提醒幼儿画好后用毛巾纸擦

一下手指。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

六、幼儿进行手指画，教师巡回指导。

幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，鼓励幼儿变换尾巴在身体

上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓励他们大胆细心地操作。

七、评价和欣赏作品引导幼儿观看作品教师并给予简单的评价。

教学反思：

在本次活动中，孩子们的兴趣都很高，都积极的参与到活动中，体

验活动带来的乐趣。

全文约：1342字，阅读时间：122秒。

2022年《小蝌