2025年部编小学《道德与法治》二年级下册全册课堂练习题 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

二年级道德与法治下册第一课试题

1、请你分类。

踢毽子跳远去河里游泳钓鱼上台演讲

骑自行车滑雪高处向下跳玩酒精灯

勇敢挑战：

不能尝试：

在帮助下挑战：

2、请你制定一个挑战计划，说明你要挑战什么，挑战过程中要注意什么。

相信你一定做得很棒！

3、请尝试做想挑战的一件事，可以在家长的协助下完成。挑战结束，请

从以下几个方面写写这一挑战过程。

挑战项目：

开始的时候心理感受：

尝试过程中心理感受：

尝试结束后心理感受：

结论：

1/9

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

二年级道德与法治下册第二课试题

一、动脑筋，想一想，当你遇到以下不开心的事情，你会怎样做？

二、动脑筋，想一想，以下赶走不快乐的方法是什么，写一写。

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

三、赶走不快乐的方法，除了上面的，你还想到了什么？请列举两种。

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

二年级道德与法治下册第三课试题

一、在你做过的事后面打上“√”，如果都能做到，你就是家里的“开心

果”。

(1)按时完成作业()

(2)自己的事情自己做()

(3)给爷爷收拾房间()

(4)陪奶奶说话()

(5)帮妈妈拖地()

(6)听爸爸的话(

二、我会选怎样才能做一个大家的“开心果”，在你认为正确的选项后面

打上“√”

(1)总能让别人开心()

(2)同桌一道题不明白，耐心给他讲解。()

(3)懂得欣赏别人()

(4)对别人的成绩不屑一顾()

(5)赞美别人()

(6)幽默机灵()

(7)真诚勇敢()

三、实践园地

有时候，我们的家人为了不给大家带来麻烦，即使有烦恼、痛苦也会不说。作

为家里的一份子，你观察到这样的细节了吗?你又会怎样发挥“开心果”的作用呢?

现在请小朋友们结合自己和父母家人在一起的时光，通过察言观色了解他人的

烦恼、痛苦，然后想办法做他们的“开心果”，想出一个办法就给四叶草叶瓣涂上颜

色。

通过观察动作，我发现，

然后我会

通过观察表情，我发现

然后我会

附：课外阅读

4/9

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

我是开心果

在家里，我是一个开心果，什么事儿都难不倒我，对于困难我总是轻而易举地

解决了，还能惹得家人捧腹大笑；在学校，我也是一个开心果，只要谁哭了，我上

前一句话，就能逗得那人破涕而笑；在外面，不管是我认识的，还是不认识的，都

能给他们很深的印象，在大街小巷，我是无人不知，无人不晓的开心果。

奶奶总是叫我开心果。记得一次上奶奶家，只有奶奶一个人在家，只见奶奶愁

眉苦脸坐在沙发上感到很孤独。见我来了，奶奶高兴地从沙发上站起来，拉着我的

手说：“孙女，你来了，太好了!”“奶奶，我陪着您