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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
《经典常谈》练习题
1、请你阅读《经典常谈》的前五章,判断下列说法错误的一项
是()
A.《说文解字》是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,
还分析偏旁,定出部首,并解释了书中每个字。B.商民族用甲骨卜
吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以蓍草数目的奇偶来断定吉
凶。C.《尚书》是中国最早的记言的历史《尚书》经历了战乱、流
亡更迭,其伪作一直到清朝才被证实。D.歌谣可分为徒歌和乐歌,
徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱,其中乐歌的节奏更规律化。
2、请你根据《说文解字》中对造字的六个条例的解释,完成下
面各题。一是“象形”,象物形的大概。二是“指事”,用抽象的符
号,指示那无形的事类。三是“会意”,会合两个或两个以上的字为
一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”,
也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声;形是意符,声
是音标。五是“转注”,就是互训。两个字或两个以上的字,意义全
部都相同或一部分相同,可以互相解释的,便是转注字,也可以叫作
同义字。六是“假借”,语言里有许多有音无形的字,借了别的同音
的字,当作那个意义用。
(1)下列说法错误的一项是()
A.汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。B.“刃”字,
在“刀”形上加一点,指示刃之所在,“刃”是指事文字。C.“人”
“言”为“信”,“信”是会意文字,“江”“河”是转注文字。D.“令”
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
本义是发号,假借为“县令”的“令”,这是假借文字。
(2)班长找来了一些象形字的图片,请你分别写出它们对应的
现代汉字。
3、请你仿照示例,结合《经典常谈》中《诗经)第四》一章的
内容以及语文素养积累,体会“诗言志”的育人作用。原句原义教
育意义如切如磋,如琢如磨。指治玉,好像切制,好像锉平,好像
雕琢,好像磨光;将玉比人。做学问要精益求精。靡不有初,鲜克
有终。凡事都有个开始,但经常不了了之,没个结果。
(1)它山之石,可以攻玉。别的山上面的石头坚硬,可以用来琢
磨玉器。(2)
4、下面是你班四位同学读完《经典常谈》中《《春秋三传第六》
~《诸子第十》后的发言,其中有两位同学的说法有误,请你找出并
修改。
(1)《春秋》是我国现存的第一部纪传体史书,《左传》相传为左丘
明所作,大体依《春秋》而作。(2)同是儒家的代表人物,在政治
学说上,孔子主张“正名主义”,孔子之后的孟子重视圣王的道德,
苟子重视圣王的威权。(3)朱熹认为古时的大学里教“六艺”,小
学里教穷理、正心、修己、治人的道理,它们都是实学。(4)《战
国策》是汉代刘向编定的,书中所记的事,从春秋时代至楚汉兴起,
共二百零二年。
5、请你结合下面选自《四书第七》的材料,回答下列问题。
《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格—
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
—孔子,并且让读者学习许多做学问做人的节目:如“君子”“仁”
“忠恕”,如“时习”“阙疑①”“好古”“隅反”“择善”“困学”
等,都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙
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