6.5国家司法机关（说课稿）-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效备课优质说课稿＋说课稿（统编版）.docx

6.5国家司法机关（说课稿）-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效备课优质说课稿＋说课稿（统编版）

主备人

备课成员

教材分析

本节课是2023-2024学年八年级道德与法治下册“6.5国家司法机关”，属于统编版教材。本节课主要讲述了国家司法机关的概念、作用和职责，以及我国司法机关的组织体系。通过学习，使学生了解国家司法机关在维护社会公平正义、保障人民权益方面的重要作用，培养学生遵法守法的意识。本节课内容与学生的生活紧密相关，有助于提高学生的法治素养，符合教学实际需求。

核心素养目标

培养学生法治意识，让学生认识到国家司法机关在维护社会公平正义、保障人民权益中的重要作用；提高学生的理性思维和判断能力，使学生能够正确理解司法机关的职责和权力运行机制；增强学生的社会责任感，引导学生积极参与法治建设，自觉遵法守法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了法律的基本概念、法律的作用以及法治社会的意义。他们对法律有一定的认识，了解法律在生活中的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对法律和社会现象具有较强的好奇心，对司法公正和案例研究表现出浓厚的兴趣。他们在理解抽象概念方面有一定的能力，喜欢通过案例分析和讨论来加深理解。学生的个性化学习风格多样，有的偏好独立思考，有的喜欢小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对国家司法机关的具体运作细节感到困惑，如不同司法机关的职责划分、司法程序等。此外，由于年龄和经验限制，学生可能难以理解司法机关在社会治理中的复杂性和重要性，需要通过实例和生动的教学手段来辅助理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书及配套教学参考资料

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-网络资源（法律案例、视频资料）

-教学PPT

-模拟法庭游戏

-小组讨论指南

-学生作业本与文具

-教师评语卡片

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课的要点PPT和相关的法律案例视频，要求学生预习国家司法机关的基本概念和职责。

-设计预习问题：提出如“你认为司法机关在维护社会正义中扮演什么角色？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频和阅读PPT，了解司法机关的基本信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个真实的司法案例，引发学生对国家司法机关的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解司法机关的组成、职能以及在实际案例中的作用。

-组织课堂活动：设计模拟法庭游戏，让学生分组扮演不同角色，体验司法程序。

-解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与模拟法庭游戏，了解司法机关的工作流程。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题提出疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握司法机关的基本知识。

-实践活动法：通过模拟法庭游戏，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与司法机关相关的案例分析作业，让学生结合所学知识进行分析。

-提供拓展资源：提供相关法律书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成案例分析作业，加深对司法机关的理解。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，增加知识储备。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生总结学习过程，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于让学生理解国家司法机关的职能和作用，通过模拟法庭游戏和案例分析作业，让学生在实践中掌握知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）书籍资源：《中国司法制度概要》、《法律常识》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解中国的司法制度和法律知识。

（2）视频资源：法治教育视频，如《法治中国