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行动导向学习在小学数学教学中的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨行动导向学习在小学数学教学中的实践应用及其效果。通过分析行动导向学习的理论内涵及其在小学数学教学中的重要性，本文提出了具体的实践策略，并对其在我国小学数学教学中的实际应用进行了深入探讨。

关键词：行动导向学习；小学数学；教学实践；策略

一、引言

（一）行动导向学习的理论内涵及其在小学数学教学中的重要性

1.行动导向学习的理论内涵

行动导向学习（Action-orientedLearning）是一种以学习者为中心，强调学习者在实际情境中解决问题、完成任务的学习方式。它主张学习者在学习过程中不仅要掌握知识，还要学会运用知识解决实际问