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失街亭教案(精选)

CATALOGUE目录引言课文背景及作者简介文本解读与赏析知识点归纳与总结思考与讨论环节拓展延伸活动设计课堂互动环节

引言01

2.引导学生分析马谡失守街亭的原因和教训，培养学生的思辨能力和历史意识。3.通过课文的朗读和讲解，提高学生的阅读能力和文学素养。1.让学生了解三国时期的历史背景和人物关系，理解课文的背景和情节。教学目标

1.三国时期的历史背景和人物关系介绍。2.课文《失街亭》的朗读和讲解，包括情节、人物性格和战争策略等方面。3.马谡失守街亭的原因和教训分析。4.相关历史事件的介绍和讨论学内容

三国时期的历史背景和人物关系；课文《失街亭》的情节和人物性格；马谡失守街亭的原因和教训。教学重点如何引导学生深入理解课文，把握其中蕴含的历史和文化内涵；如何激发学生的思辨能力，对历史事件进行客观评价。教学难点教学重点与难点

课文背景及作者简介02

《失街亭》选自《三国演义》，是其中著名的故事之一。该故事讲述了蜀汉将领马谡失守街亭，导致蜀汉北伐失败的历史事件。课文通过生动的描写和丰富的人物形象，展现了战争的残酷和复杂性，同时也揭示了人性的多面性。课文背景

罗贯中，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。其代表作品《三国演义》是中国古代四大名著之一，对后世文学创作产生了深远影响。罗贯中在创作《三国演义》时，广泛汲取了民间传说、戏曲、话本等艺术形式，使得作品具有极高的艺术价值和历史意义。作者简介

三国时期是一个充满战乱和变革的时代，各种政治势力错综复杂，形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。在这个时代背景下，人们的思想观念、价值观念和文化传统都发生了深刻的变化。《失街亭》所揭示的战争残酷性和人性多面性，正是对这个时代背景的深刻反映。同时，作品中也蕴含了丰富的历史文化内涵，如古代军事思想、政治斗争策略、人物形象塑造等，都为读者提供了深入了解三国历史和文化的途径。时代背景与历史文化

文本解读与赏析03

从战前部署、战斗经过到战后反思，情节紧凑，层次分明。情节梳理采用倒叙手法，先写结果后写原因，增强了故事的悬念和吸引力。结构特点文本结构分析

足智多谋，谨慎小心，对街亭失守负有不可推卸的责任。诸葛亮马谡王平言过其实，刚愎自用，街亭失守的直接责任人。忠勇可嘉，但缺乏独当一面的能力，街亭之战中的副将。030201人物形象塑造及特点

通过对比突出人物性格特点，如马谡与王平的对比。对比手法通过生动的细节描写展现战争场面和人物形象，如“斩马谡”一段的描写。细节描写运用象征手法表达主题思想，如“空城计”象征着诸葛亮的智慧和胆略。象征手法艺术手法与表现技巧

知识点归纳与总结04

重要词汇及短语解析指三国时期蜀汉将领马谡在街亭之战中失败的事件。蜀汉将领，以才气过人著称，但在街亭之战中违背诸葛亮部署，导致失败。蜀汉丞相，被誉为“卧龙先生”，是中国历史上著名的政治家和军事家。指三国时期蜀汉政权为恢复汉室江山而进行的北伐行动。失街亭马谡诸葛亮北伐中原

此句简洁明了地描述了马谡在街亭之战中的失败原因，即违背诸葛亮的部署，行动失当。“马谡违亮节度，举动失宜，大为张郃所破。”诸葛亮自责之辞，显示出其作为领导者的担当和责任心。“臣明不知人，恤事多暗，春秋责帅，臣职是当。”关键句型结构剖析

古代汉语语法特点01失街亭教案中涉及的语法知识主要包括古代汉语的语法特点，如词类活用、特殊句式等。词类活用02在古代汉语中，词语的词性可以根据上下文灵活变化。例如，“马谡违亮节度”中的“违”字，本为动词“违背”之意，在此处活用为名词，表示“违背的行为”。特殊句式03古代汉语中有许多特殊句式，如倒装句、省略句等。在失街亭教案中，可以引导学生注意这些特殊句式的运用，以加深对古代汉语语法的理解。语法知识梳理

思考与讨论环节05

街亭失守的历史背景与原因分析诸葛亮北伐的战略意图及街亭在其中的重要性马谡失街亭对蜀汉政权的影响及历史教训主题思想探讨

跨文化对比研究中西方古代战争中防御工事与战术的异同街亭之战与西方著名战役的对比分析不同文化背景下战争观念与军事智慧的体现

从多个角度审视街亭失守事件，提出不同假设和解释分析历史记载中的矛盾之处，探讨真相的可能性评价不同历史观点的合理性和局限性，培养独立思考能力批判性思维训练

拓展延伸活动设计06

123该片以三国名将赵云为主角，展现了三国时期混乱的战局和人物间的情感纠葛，其中也涉及到失街亭的战役。电影《三国之见龙卸甲》该剧是经典的三国题材电视剧，完整地呈现了三国时期的历史风貌，其中有关失街亭的情节也进行了详细的演绎。电视剧《三国演义》该纪录片以全新的视角解读三国历史，其中也包含了对失街亭战役的介绍和分析，有助于学生更深入地了解这段历史。纪录片《三国世界》相关影视作品推荐观看

精选与失街亭相