20《青山不老》2024-2025学年六年级上册语文说课稿Word版（统编版）.docxVIP

20《青山不老》2024-2025学年六年级上册语文说课稿Word版（统编版）

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教材分析

《青山不老》是2024-2025学年六年级上册统编版语文教材中的一篇课文。本文通过讲述一位老农坚持绿化荒山、植树造林的故事，展现了青山不老、精神永驻的主题。课文语言优美，寓意深刻，既体现了人与自然和谐共生的理念，又传递了坚持不懈、无私奉献的精神。本节课旨在引导学生理解课文内容，感受大自然的美好，培养学生的环保意识和社会责任感。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。通过学习《青山不老》，学生将能够运用阅读策略理解课文内容，提取关键信息，提高语言表达能力；在思考课文主题过程中，发展批判性思维和创造性思维；感受课文中的自然美，培养审美情趣；同时，通过了解老农绿化荒山的故事，传承和弘扬中华民族勤劳、奉献的优良传统。

重点难点及解决办法

重点：理解课文《青山不老》的中心思想和寓意，把握老农绿化荒山、植树造林的精神内涵。

难点：深入体会课文中的情感表达和自然景观的描绘，以及如何将课文内容与现实生活相结合。

解决办法：

1.通过引导学生反复阅读课文，标注关键语句和段落，帮助学生梳理文章结构，理解课文主题。

2.利用多媒体展示相关图片或视频，使学生直观感受文中描绘的自然景观，增强审美体验。

3.组织课堂讨论，鼓励学生分享自己对于老农精神的感悟，以及如何在现实生活中践行绿色环保。

4.设计课后实践活动，如植树造林、环保宣传等，让学生将课文所学与实际行动相结合，深化理解。

5.针对不同学生的理解能力，提供个性化的辅导，确保每个学生都能掌握课文的核心内容。

教学资源

-统编版六年级上册语文教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-《青山不老》课文朗读音频

-相关自然景观和植树造林活动的图片

-环保主题的视频资料

-课后实践活动所需工具（如树苗、工具等）

-学生作业本和文具

-课堂互动讨论引导卡

-教学PPT或黑板、粉笔

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段自然风光视频，让学生感受大自然的美丽与和谐。

2.提出问题：视频中展现了怎样的自然景象？我们应如何保护我们美丽的家园？

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教师朗读课文《青山不老》，学生边听边思考：课文讲述了一个怎样的故事？这位老农为什么要绿化荒山？

2.学生分组讨论，分享对课文的理解。

3.教师讲解课文中的重点词语和句子，帮助学生深入理解课文内容。

4.围绕教学目标和重点，教师引导学生探讨老农绿化荒山的意义和价值。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.学生自主完成课后练习题，检查对课文的理解。

2.教师选取部分题目进行课堂讲解，针对学生的错误进行纠正和指导。

四、课堂提问与讨论（用时10分钟）

1.教师提出问题：老农绿化荒山的过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？

2.学生分组讨论，分享自己的看法。

3.教师引导学生从老农身上学到坚持不懈、无私奉献的精神。

五、师生互动环节（用时5分钟）

1.学生举例说明如何在现实生活中践行绿色环保。

2.教师总结学生的观点，强调环保意识的重要性。

六、总结与拓展（用时5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调课文传达的精神内涵。

2.布置课后作业：结合课文内容，写一篇关于环保的短文。

七、课后实践（用时10分钟）

1.学生分组开展植树造林活动，体验劳动的乐趣。

2.教师巡回指导，确保活动安全、有序进行。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，通过多种教学手段帮助学生理解课文内容，培养核心素养。同时，课后实践环节使学生在实际行动中感受环保的重要性，将所学知识内化为自身行为。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关文学作品：《自然与人生》系列书籍，如《森林的故事》、《大自然的礼赞》等，帮助学生更深入地理解自然与人的关系。

-环保纪录片：《地球上的星星》、《家园》等，通过真实案例展现环境保护的重要性。

-环保主题活动：如“世界环境日”、“地球一小时”等，让学生了解全球环保动态。

-环保组织网站：如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等，提供丰富的环保资讯和活动。

-环保科普书籍：《环保知识问答》、《绿色生活手册》等，帮助学生积累环保知识。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读相关的环保文学作品和科普书籍，增强对自然环境的认识和环保意识。

-观看纪录片：组织学生在课堂或课后观看环保纪录片，通过视觉冲击和真实案例，激发学生的环保情感。

-参与环保活动：鼓励学生参与学校或社区举办的环保活动，如植树节、环保知识竞赛等，将理论应用