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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
北京初二语文上册期中测试题(带答案)
初二年级语第一学期期中考试试卷
总分:120分考试时间:120分钟
基础知识及应用:(31分)(1-6每题2分)
一、(每小题2分,共12分)
1.下列词语中加点字读音有错误的一项是()
A.模样(ó)震悚(sǒng)脊梁(jǐ)锐不成当(dān?)
B.匀称(chèn)膝盖(xī)和煦(xù)萍水相逢(qī)
C.畸形(jī)祈祷(qí)驳倒(chì)津津有味(jīn)
D.堤防(dī)寒噤(jìn)诘责(jié)惟妙惟肖(xiào)
2.对下列各组句子中加点词语的解说不正确的是:()
A.①读史使人明智,读书使人渊博。
②国学大师季羡林学识渊博,年高德劭。
解说:两个“渊博”意思相同,都有“深并且广”的意思。
B.①这个人有三十岁模样。
②看你打扮成这模样,我几乎认不出了。
解说:两个“模样”意思不同。①句中的“模样”指人的长相或装束打扮的样子,②句中的“模
样”表示约略的情况。
C.①天空中变幻莫测的白云,让人产生无限遐想。
②面对变幻莫测的外贸形势,很多企业不得不采取新的出口策略。
解说:两个“变幻莫测”意思相同,都有“瞬息万变,难以揣测”的意思。
D.①安步在曲曲折折的间小路上,常常会有峰回路转的惊喜。
②人生的征途中,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的机遇。
解说:两个“峰回路转”意思不同。①句中的“峰回路转”形容峰、道路转弯抹角,②句中的“峰
回路转”比方经过挫折后出现转机。
3.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是()
A.我凝神望着青,黑郁郁的一片,连绵不竭,如同病牛一般。
理解:这句话运用比方的修辞方法,生动形象地写出了薄暮时分青毫无生气的样子,给人压
抑之感。
B.紧闭的嘴唇,紧锁的眉峰,远望的眼神,微微突出的下颌,处处显出刚强和勇毅。
理解:这句话运用排比的修辞方法,通过对人物神态的具体,表示了人物刚强勇毅的性格特
点。
C.湖柳,被水熏得、被风吹得也醉了,懒洋洋地不时刮起几丝长条,又困倦地垂下了。
理解:这句话运用拟人的修辞方法,形象地写出了湖柳被风吹起又垂下时的样子。
D.天气这么冷,你怎么能穿这么少的衣服呢?快把我这件大衣披上吧。
理解:这句话运用设问的修辞方法,强调了说话人对对方的关心、照顾、体贴
4.下列句子的标点符号使用正确的一项是()
A.本年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。
B.学生们通过本身的一双巧手,剪出了菠萝,蝴蝶,燕鱼等图案。
C.“没问题,”小王充满信心地说,“这点困难吓不倒我们!”
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
D.他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值?
5结合语境,将下列句子填入横线处,挨次最恰当的一项是()
我十分钦佩杨绛先生关于读书的不雅点:读书比如串门儿——隐身的串门儿。。如果我们
真的能够像杨绛那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅
乐事了。
①把读书看成了拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适
②翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室
③要拜见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人
④如果茫无头绪,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。
⑤并且可以经常去,时刻去
A.①③②⑤④B.①②③⑤④
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