2025年“保护环境减少雾霾”教学设计.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

“保护环境减少雾霾”教学设计

“保护环境减少雾霾”教学设计

引导语：近年来，雾霾天气越来越多，严重影响环境和人们的身

心健康。那么，你对雾霾又了解多少?以下是“保护环境，减少雾霾”

教学设计，供大家学习参考：

活动背景：

近日，雾霾天气逐渐加重，影响到了人们正常的生活，危害了人

们的身体健康，特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们

来说，这次队活课就是为了让他们了解雾霾的危害，知道怎样应对雾

霾天气，并且认识到环境保护的重要性。

活动目的：

通过此次队活课，了解雾霾天气给人类带来的危害，并掌握基本

的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点

滴滴做起，赶走雾霾天气。

活动准备：

(1)搜集有关雾霾天气的图片和新闻：

(2)准备歌曲《地球你好吗》

活动程序：

一、整队、报告人数

二、岀旗、敬礼

三、唱队歌

四、宣布活动开始，进行活动

主持人：同学们，大家看一看窗外，你们能看见离我们不到三百

米的高速公路上有没有车吗?(答：看不清楚。)为什么呢?(答：有雾。)

是的，不过这不叫雾，它应该叫雾霾。那大家知道不知道什么是雾霾

呢?雾霾对我们的生活有什么影响?在雾霾天气怎么进行自我保护呢?怎

样减少雾霾呢?

(一)了解雾霾

1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会。(看不清周围的景

物，感觉哪里都是灰濛濛的;路上跑的车上有很多灰，看起来很脏;洗头、

换衣服的次数变多了)

(二)雾霾的危害

(1)出示新闻图片(上海某座大楼在雾霾天“消失”：地铁里戴防毒

面具的人：雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。)并找同学

谈谈感受。

(2)讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我

们带来了哪些伤害。

(3)主持人小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危

害到我们的身体健康，它会让我们的嗓子不舒服，会传播很多病毒和

细菌等等。

(三)如何应对雾霾天气

(1)小组讨论。

(2)各小组选派代表发言。

(3)播放视频，请学生选择哪些方法是正确的，哪些是错误的。

(4)总结：应对雾霾的七大方法。

①避免雾天晨练

②尽量减少外出

③注意身体的感受和反应，若有不适，及时就医

④注意调节情绪，不要让心情被天气左右。

⑤保持室内通风

⑥尽量远离马路

⑦加强营养，增强身体抵抗力

(四)如何减少雾霾

(1)出示图片，介绍雾霾形成的原因。

①空气不流动

②地面灰尘大

③汽车尾气排放