大班数学活动教案《认识时钟》.pptxVIP

大班数学活动教案《认识

时钟》

目录•课程介绍与目标

CONTENTS

•时钟基本概念与结构

•时间读取与表示方法

•时钟操作与实践活动

•时间观念培养与日常应用

•课程总结与延伸拓展

01

课程介绍与目标

教案背景

适应年龄段

本教案适用于幼儿园大班（5-6岁）的幼儿。

课程背景

时钟是我们日常生活中不可或缺的工具，对于幼儿来说，认识时钟并学会看时

间是一项重要的生活技能。通过本课程的学习，幼儿将能够初步认识时钟，并

学会读取简单的时间。

教学目标

知识目标能力目标情感目标

使幼儿初步了解时钟的构造和运作原理，认培养幼儿观察、比较和动手操作的能力，使激发幼儿对时间管理的兴趣，培养其珍惜时

识时针、分针和秒针。其能够读取简单的时间（整点和半点）。间的意识。

教具准备

010203

时钟模型数字卡片教学PPT

一个具有时针、分针和秒0-12的数字卡片，用于帮包含时钟的构造、运作原

针的时钟模型，用于演示助幼儿认识时钟上的数字。理、时间读取方法等内容

和讲解。的教学PPT，用于辅助教

学。

02

时钟基本概念与结构

时钟的定义及作用

01

时钟是一种用于计量时间的装置。

02

它可以帮助我们准确地记录和感

知时间，从而更好地安排生活和

工作。

时钟的组成部分

时针秒针

指示小时数的指针，通常较短且指示秒数的指针，通常最细且最

较粗。