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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面选项中,鞋底与地面之间的摩擦力最大的是(??)。
A.旱冰鞋????B.溜冰鞋????C.球鞋
2.敲击音叉的力越大,发出的声音(??)。
A.越高?????B.越响?????C.越轻
3.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(??)。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经
4.经常锻炼身体,会增大我们的肺活量,获得更多的(??)。
A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳
5.把手放在耳后并朝着声音发出的方向,我们听到的声音会(?),由此,我们可以知道耳郭的作用是收集声波。
A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快
6.如果运动量比较大,需要多吃富含(??)的食物,补充足够能量。
A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质
7.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话简传到听筒的。
A.棉线?????B.空气?????C.话筒
8.下列说法错误的是(??)。
A.剧烈运动时,人体需要消耗更多的氧气?????
B.如果呼吸功能弱,我们身体的一些工作就无法正常进行
C.伴随呼吸次数的改变,我们的心跳速度不会发生变化
9.外耳由耳郭和(??)组成。
A.鼓膜?????B.外耳道?????C.听小骨
10.用橡皮筋驱动小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈,橡皮筋产生的力的大小是(??)。
A.相同的????B.不同的????C.差不多
二.填空题(共10题,共42分)
1.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦,(???)的琴弦发出的声音高,(???)的琴弦发出的声音低。
2.音叉上有字母和数字,字母代表的是(???),数字代表的是音叉每秒钟(???)的次数。
3.人体的消化器官主要包括口腔,食道,(???),(???)和(???)。
4.如果把手放在耳后,并朝向声音发出的方向,我们听到的声音会(???)。
5.推或拉都会产生(???),让小车动起来的是(???)。
6.我们可以从(???)、小车制作、(???)、展示讲解和(???)这些方面来评估设计制作的小车。
7.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。
8.我们周围充满着不同的声音,我们可以利用(???)来制造出不同的声音。
9.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
10.声带就像一根皮带。当我们发声时,声带变紧,并快速(???),产生声音。声带越紧,发出的声音越(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.肺是身体气体交换的“中转站”,它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(??)
2.摩擦力是阻碍物体运动的力,所以是有害的。(??)
3.用不同的力量敲击鼓面,鼓发出声音的强弱都一样。(??)
4.喉咙里发声的器官叫声带。(??)
5.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。(?)
6.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。(??)
7.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。而且,只要鼓声够大,我们在教室的任何一个位置都会听到。(?)
8.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)
9.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。(???)
10.同一物体振动得越快,发出的声音就越高。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机
弹力??人力??机械力???反冲力
2.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.简答题(共5题,共25分)
1.如何保证我们所摄入的营养均衡?
2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
3.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
4.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不
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