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中班社会优秀教案《禁止吸烟》(通用2)

目录

contents

课程介绍与目标

教学内容与方法

知识点梳理与拓展

情感态度与价值观培养

实践操作与能力提升

总结回顾与展望未来

课程介绍与目标

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背景

随着社会进步和人们健康意识的提高，禁止吸烟已经成为一个广泛关注的话题。为了让幼儿了解吸烟的危害，培养健康的生活习惯，特设计此教案。

目的

通过本课程的学习，使幼儿了解吸烟的危害，增强自我保护意识，培养健康的生活方式和良好的社会公德。

了解吸烟的危害和禁止吸烟的意义。

知识目标

能力目标

情感目标

能够识别禁止吸烟的标志，并遵守公共场所的禁烟规定。

培养幼儿对健康的关注和珍爱生命的意识。

03

02

01

适用对象

中班幼儿（4-5岁）。

课时安排

1课时（约30分钟）。

教学内容与方法

02

《禁止吸烟》主题相关，涵盖吸烟的危害、公共场所禁烟规定等方面。

教材内容

结合中班幼儿认知特点，选择贴近幼儿生活、易于理解的教材内容，以便引导幼儿形成正确的价值观和行为习惯。

选用依据

通过模拟公共场所情景，让幼儿直观感受吸烟带来的危害和不适。

情景教学法

利用问答、角色扮演等形式，激发幼儿参与讨论的兴趣，加深对禁止吸烟的理解。

互动式教学法

运用图片、视频等多媒体手段，展示吸烟的危害和禁烟的重要性。

多媒体辅助教学

知识点梳理与拓展

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烟草中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等上千种有害物质，对人体健康造成严重危害。

烟草中含有大量有害物质

吸烟可导致多种疾病，如肺癌、冠心病、慢性阻塞性肺疾病等，严重影响吸烟者及其周围人群的健康。

吸烟对健康的危害

吸烟者吐出的烟雾和烟草燃烧产生的烟雾混合在一起，被称为二手烟。二手烟中含有大量有害物质，对被动吸烟者的危害更大。

二手烟的危害

公共场所是人们共同活动的场所，禁烟有利于保护公众的健康权益，减少由吸烟引起的危害。

公共场所禁烟的意义

介绍国家和地方政府颁布的关于公共场所禁烟的法律法规，如《公共场所卫生管理条例》等，让学生了解在公共场所吸烟是违法行为。

相关法律法规解读

引导学生认识公共场所常见的禁烟标识，如“禁止吸烟”、“NoSmoking”等，增强学生的禁烟意识。

禁烟标识的认识

健康生活方式的重要性

健康的生活方式是预防疾病、促进健康的重要保障。倡导学生养成良好的生活习惯，如合理饮食、充足睡眠、适量运动等。

情感态度与价值观培养

04

01

02

引导学生形成拒绝吸烟、远离烟草的正确观念，树立健康生活的意识。

让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对自己和他人健康的负面影响。

通过讲解吸烟对他人健康的危害，激发学生的同情心和关爱他人的意识。

鼓励学生向身边的吸烟者传达吸烟的危害，帮助他们了解并改变不良习惯。

让学生了解吸烟对社会的影响，认识到自己作为社会成员的责任。

通过参与禁止吸烟的宣传活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

实践操作与能力提升

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组织幼儿进行小组讨论，分享自己观察到的吸烟现象和感受。

引导幼儿讨论吸烟的危害和如何劝阻吸烟者，鼓励他们提出自己的建议和想法。

通过分享经验技巧，帮助幼儿增强自我保护意识和能力，学会拒绝二手烟的危害。

指导幼儿制定个人行动计划，明确自己劝阻吸烟者的具体目标和措施。

鼓励幼儿发挥创意，设计各种形式的宣传海报或标语，呼吁大家共同抵制吸烟行为。

督促幼儿将行动计划落实到实际行动中，培养他们的责任感和使命感。

总结回顾与展望未来

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拒绝吸烟的方法

学生学会了如何礼貌地拒绝他人递烟，并掌握了一些应对吸烟诱惑的技巧。

01

吸烟对健康的危害

学生了解到吸烟会导致各种健康问题，如肺癌、心脏病等。

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公共场所禁止吸烟的规定

学生认识到在公共场所吸烟是违法行为，并且了解到相关法规和处罚措施。

学生能够清晰地阐述吸烟对健康的危害以及公共场所禁止吸烟的规定。

知识掌握程度

学生在角色扮演和小组讨论中，能够运用所学知识，有效地表达拒绝吸烟的意愿和应对方法。

技能运用能力

学生积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣和良好的学习态度。

学习态度与参与度

THANKS.