教科版一年级下册科学期末测试卷（各地真题）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是（??）。

A.动作要轻，尽量别打扰它们的生活????B.不要破坏它们的“家”????C.我要抓住它仔细观察

2.想知道我们自己的体重是多少，可以用（??）。

A.天平????B.卷尺????C.体重秤

3.关于水的认识，下面正确的是（??）。

A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的

B.水一般都是从高处往低处流的

C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水

4.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（??）来分辨。

A.手????B.嘴巴?????C.眼睛

5.蜗牛有（??）触角。

A.1对????B.2对????C.3对

6.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（??）。

A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体????B.用手拍蜗牛的壳????C.用木棒触碰蜗牛的身体

7.闻洗发液的气味时，我们应该（??）。

A.把鼻子凑近了闻????B.用手扇着闻????C.怎么闻都可以

8.下面的活动中（??）是在观察物体的气味。

A.????B.????C.

9.鱼的身上有（??）。

A.毛?????B.鳞?????C.羽毛

10.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（??）。

A.直接闻????B.用手扇着闻????C.凑近闻

二.填空题(共10题，共44分)

1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

2.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（???）；马生活在（???）；企鹅生活在（???）等等。

3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

4.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

5.蜗牛能在（???）上，（???）上，（???）上，（???）上等地方运动。

6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

7.到校园里寻找动物要带（???）。

8.空气是（???）、（???）、（???）的气体。

9.蜗牛生活在（???）的地方，往往在（???）后出现。

10.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.妈妈炒的菜咸不咸，我一看就知道。（??）

2.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。（??）

3.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。（??）

4.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。（??）

5.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。（??）

6.鱼通常生活在水中。（??）

7.我和蜗牛都有触角。（??）

8.水和木块有重量，空气没有重量。（??）

9.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（??）

10.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线。

???摸???这个物体的表面是否光滑

????看???这个物体的气味

???闻???这个物体的形状

五.简答题(共5题，共28分)

1.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）

2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

3.写出5种你知道的动物的名字。

4.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

5.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

六.综合题(共3题，共17分)

1.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。

a.植物和动物都是有生命的。（??）

B.植物和动物都生长在水中。（??）

C.植物和动物都需要水和空气。（??）

D.植物和动物都会运动。（??）

E.植物和动物都能生长、变化、死亡。（??）

F.植物和动物都能繁殖后代。（??）

2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）盐放入水中后真的消失了。（??）

（2）红糖放入水中后溶解了。（??）

（3）小石子放入水中后溶解了。（??）

3.在这一单元的学习中，你一定认识了不少动物，除了蜗牛，你还了解哪些动物?选择一种动物，画一画，写一写，介绍给大家吧！

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.A

7.B

8.B