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自愿参与式学习在化学课堂中的应用论文

摘要：本文针对当前化学课堂教学中存在的问题，提出自愿参与式学习模式在化学课堂中的应用，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。文章从问题提出的角度，分析了自愿参与式学习在化学课堂中的必要性及可行性，为化学课堂教学改革提供了一种新的思路。

关键词：自愿参与式学习；化学课堂；教学效果；应用

一、问题的提出

（一）当前化学课堂教学存在的问题

1.教学模式单一，缺乏趣味性

在传统的化学课堂教学中，教师往往采用“灌输式”的教学模式，以讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式导致学生对化学学习的兴趣不高，课堂氛围枯燥乏味。长此以往，学生对化学知识的掌握程度和运用能力难