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学习在星空中(一)
内容
学习科学概念:
目标1.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察,
图形不同。
2.北斗七星是大熊星座的主要标志。
过程与方法:
1.认识星座模型,对模型进行合理推理并做出解释。
2.尝试根据星座的特征观察星座,并用图画做好相关的记录。
态度与价值观:
1.认识建立模型的重要性。
2.培养对天文方面的,认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。
3.发展团结合作的意识。
重点【教学重点】建立正确的星座的概念(星座是远近不同、没有联系的恒星在天空
难点中的视觉图像)。
【教学难点】认识星座模型,对模型进行合理推理并做出解释。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、
么办?如何确定方向?
对,如果能找到北极星,
方向就容易确定了。
(展示星空图PPT1)
找北极星。
老师这里有一幅星空
图,上面哪一个是北极
星呢?
的确,面对这么多的星
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