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学习在星空中(一)

内容

学习科学概念:

目标1.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察,

图形不同。

2.北斗七星是大熊星座的主要标志。

过程与方法:

1.认识星座模型,对模型进行合理推理并做出解释。

2.尝试根据星座的特征观察星座,并用图画做好相关的记录。

态度与价值观:

1.认识建立模型的重要性。

2.培养对天文方面的,认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。

3.发展团结合作的意识。

重点【教学重点】建立正确的星座的概念(星座是远近不同、没有联系的恒星在天空

难点中的视觉图像)。

【教学难点】认识星座模型,对模型进行合理推理并做出解释。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、

么办?如何确定方向?

对,如果能找到北极星,

方向就容易确定了。

(展示星空图PPT1)

找北极星。

老师这里有一幅星空

图,上面哪一个是北极

星呢?

的确,面对这么多的星

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