2025年幼儿园大班语言活动《司马光砸缸》获奖优质公开课获奖教案教学设计 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

幼儿园大班语言活动《司马光砸缸》获奖优质公开课获

奖教案教学设计

本课目标知道遇到困难要沉着冷静、动脑筋想办法解决，大班的语言

讲述也是很关键的一个时期，而教学活动也是让孩子的语言能力能得

到不同程度的发展的一个渠道，《司马光砸缸》适合幼儿园大班语言

活动教案，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，欢迎幼师朋

友查看完整教案，希望对大家有帮助

活动目标

1、能仔细倾听故事，理解故事的主要内容，并大胆表达自己的

理解。

2、在与老师、同伴共同观察、讲述和讨论图片的过程中，复述

出故事的主要情节。

3、知道遇到困难要沉着冷静、动脑筋想办法解决，学习司马光

果断、智慧的良好品质。

重点难点

活动重点：知道遇到困难要沉着冷静、动脑筋想办法解决，学习

主人公的智慧和果断。

活动难点：根据故事的主要情节线索图，复述故事内容。

活动准备

故事主要情节的图片(游戏场景、水缸里、司马光砸缸)。

故事视频、黑板、人物名字角色牌、大白纸、画笔。

活动过程

一、导入

出示故事封面（今天老师带了了一个好听的民间故事，我们要仔

细听清楚，了解故事里发生了什么？）

二、倾听故事，理解故事内容

1、（播放故事视频前半部分，到孩子掉到水缸暂停）

提问：

——故事的名字是什么？故事里有谁？他们发生了什么事？

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

百学须先立志。——朱熹

2、分步骤出示图片，讲述故事的主要内容。

（1）观察、讲述第一幅图片，大胆表达故事情节的发展。

师：小朋友们看看第一张图片，仔细观察后请小朋友说说，

图片上发生的故事。

幼：幼儿大胆讲述图片故事

（2）出示观察、讲述第二幅图片。

师：呀？图片上的这个孩子掉进水缸里了，那司马光小朋友想的

是什么办法呢?其他小朋友在做什么呢？小朋友觉得司马光遇到事情

怎么样的呢？

幼：幼儿观察后回答

师：如果是你会怎么做呢？

幼：幼儿自由回答救人方法。

3、结合生活实际，迁移故事经验

师：如果是你的好朋友，掉到河里，你会想什么办法救他呢？

（1）分组讨论记录绘画（教师发放记录纸笔）

（2）幼儿5分钟讨论记录后回答。

教师小结：司马光遇到事情能够沉着冷静的思考问题，小

朋友在遇到事情也要向司马光学习多开动自己的脑筋来寻找解决问

题的办法哟。

4、猜想和创编故事的结尾，尝试根据图片讲述故事。

（1）猜想和创编故事的结尾

问题：最后一张图片，司马光把小伙伴救出来之后，小朋友

们想想他们可能会发生什么呢?现在给大家3分钟时间讨论后请小朋

友回答这个问题。（幼儿自由讨论）幼：自由回答

教