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幼儿园大班数学看图列算式课件

CATALOGUE目录课程介绍与目标看图列算式基础知识图形与算式结合训练思维拓展与创新能力培养互动环节与实践操作课程回顾与延伸学习

课程介绍与目标01

看图列算式是幼儿园数学教学中的重要内容，通过直观形象的图片，帮助幼儿理解数学概念和运算方法。本课件旨在通过生动有趣的图片和互动环节，激发幼儿对数学的兴趣，提高幼儿的数学素养。数学是幼儿园阶段重要的学科之一，对于培养幼儿的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力具有重要意义。课程背景与意义

掌握看图列算式的基本方法，理解加、减法的含义和运算规则。知识目标能力目标情感目标能够独立完成简单的看图列算式题目，提高观察、分析和解决问题的能力。培养幼儿对数学的兴趣和自信心，形成积极的学习态度和习惯。030201教学目标与要求

本课件主要包括看图列算式的基本方法、加法和减法的运算规则等。教学内容采用讲解、示范、练习和互动等多种教学方法，引导幼儿积极参与课堂活动，提高学习效果。教学方法运用多媒体课件、实物教具等教学手段，为幼儿提供直观形象的学习体验。教学手段教学内容与方法

看图列算式基础知识02

数字与运算符认知认识0-10的数字通过形象的图片和实物，帮助幼儿理解每个数字所代表的数量。了解基本运算符介绍加号、减号、等号等运算符的含义，并通过实例加深理解。数字与运算符的结合通过简单的算式，让幼儿了解数字和运算符是如何组合在一起表示数量关系的。

通过看图解释算式的方式，帮助幼儿理解算式的含义和计算过程。理解算式含义教授幼儿基本的加减运算技巧，如凑十法、借十法等，提高计算速度和准确性。掌握基本计算技巧通过引导幼儿分析算式的结构和规律，培养其逻辑思维能力和数学素养。培养逻辑思维简单算式理解与计算

03掌握列算式的方法教授幼儿根据图片信息列出正确的算式，并遵循一定的规则和步骤，确保算式的准确性和完整性。01观察图片信息教授幼儿如何仔细观察图片，提取关键信息，为列算式做好准备。02理解图片与算式的关系通过实例演示，让幼儿理解图片与算式之间的对应关系，学会将图片信息转化为数学表达式。看图列算式基本规则

图形与算式结合训练03

引导幼儿观察不同形状和颜色的图形，如圆形、正方形、三角形等，并学习如何对它们进行分类。通过比较图形的大小、形状和颜色等特征，培养幼儿的观察力和分辨能力。让幼儿尝试将图形按照特定规则进行排序或组合，锻炼其逻辑思维和创造性。图形识别与分类

图形与数字对应关系建立向幼儿介绍数字的概念，并将数字与相应的图形进行关联，如“1”对应一个圆形，“2”对应两个正方形等。通过举例和互动游戏的方式，帮助幼儿理解数字与图形数量之间的关系。鼓励幼儿在实际操作中运用所学知识，如用积木搭建与数字对应的图形结构。

选取具有代表性的看图列算式题目，引导幼儿观察图片中的图形及数量变化。指导幼儿根据图片信息列出相应的算式，并解释每个数字和符号的含义。通过讨论和比较不同解题方法，培养幼儿的数学思维和问题解决能力。鼓励幼儿自主完成类似题目，并及时给予反馈和建议，提高其学习积极性和自信心图列算式实例分析

思维拓展与创新能力培养04

鼓励幼儿从多个角度思考问题，尝试不同的解决方法。通过比较不同解法的优劣，培养幼儿的批判性思维。让幼儿理解数学问题的多样性，激发探索欲望。一题多解思维训练

引导幼儿发现问题中的规律，提出创新性解决方案。通过团队合作，让幼儿互相学习、借鉴他人的创新思维。鼓励幼儿勇于尝试新方法，不怕失败，培养创新精神。创新性问题解决方法探讨

提供具有创意的图画，让幼儿根据图画内容列出算式。鼓励幼儿发挥想象力，将图画与数学知识相结合。通过竞赛形式，激发幼儿参与活动的积极性，展示个性化创意。看图列算式创意挑战

互动环节与实践操作05

分工合作在小组内部分工，让每个幼儿都参与到算式的构建中来，比如有的负责记录算式，有的负责检查算式是否正确。分组讨论将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，让他们共同观察和讨论图片中的数学信息，并尝试列出算式。展示交流每个小组选派一名代表，向全班展示他们小组列出的算式，并解释算式的含义和计算过程。小组合作完成任务

自主选择让每个幼儿从自己列出的算式中选择一个最喜欢的，进行个人展示和分享。表达清晰幼儿需要清晰地表达算式的含义、计算过程和结果，以便其他同学和教师理解。互动提问在个人展示过程中，鼓励其他幼儿提问或发表意见，促进幼儿之间的交流和互动。个人展示成果分享

点评亮点01教师需要对每个幼儿的展示进行点评，肯定他们的优点和亮点，增强幼儿的自信心和学习动力。指出不足02在肯定优点的同时，教师也需要指出幼儿存在的不足和需要改进的地方，以便他们更好地学习和进步。总结提升03在点评完所有幼儿的展示后，教师需要对本节课进行总结，概括出本节课的重点和难点