2025年幼儿园中班语言教案《小小和阿呜的信》教学设计.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

君子忧道不忧贫。——孔丘

Icanonlylivelikethisandbetheprotagonistinthethousandsofworlds.同学互助一起进步（页眉可删）

幼儿园中班语言教案《小小和阿呜的信》

教学设计

活动目标：

1、能运用自己的生活经验表达信的内容，增进与朋友之间

的友谊。

2、积极地尝试与周围的人交往。

3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故

事诙谐幽默的情节。

4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

中班语言教案《小小和阿呜的信》

活动准备：

故事图片

故事中的信一封

活动过程：

1、视听故事，理解信的内容

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

出示角色：今天我们来认识一对好朋友，狮子小小和老虎阿

呜是一对好朋友。小小住在河的上游，阿呜住在河的下游。它们

常常在一起玩，可是最近，小小好几天没看见阿呜，有些想念它

了。于是小小就写了一封信给阿呜。

出示信：看看这封信有什么特别的地方？（引导幼儿说出信

中有拼音、数字、汉字、图画等）

小结：小小真聪明，碰到自己不会写的字想到了这么多的办

法来代替，谁能看懂小小的这封信？

幼儿讨论理解信的内容。（鼓励幼儿把信的内容连起来说说）

信送到了阿呜手里，猜猜阿呜看懂这封信了吗？

出示故事图片。

二、写给好朋友的一封信

狮子小小和老虎阿呜就这样用写信的办法告诉好朋友心里

话。再过几天就是新年了，我们幼儿园要放假，可能和好朋友碰

不上面了，我们来试试给好朋友写信，说说心里话。

幼儿尝试写信。

分享交流。

三、延伸

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

你们有没有比写信更方便的办法？

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在

活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力

也得到发挥。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟