2025年幼儿园中班教案《自然界的美妙声音》 - 幼儿园语言教案 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

幼儿园中班教案《自然界的美妙声音》-幼儿园语言教案

中班教案《自然界的奇妙声音》适用于中班的语言主题教学活动当中，

让幼儿激发喜爱大自然的情感，倾听自然界的声音，学习大胆联想和描述，在感

知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园中班《自然界的奇妙声音》

教案吧。

活动目标：

1、倾听自然界的声音，学习大胆联想和描述。

2、激发幼儿喜爱大自然的情感。

3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

4、萌发对文学作品的爱好。

活动预备：

1、在日常生活中引导幼儿倾听各种声音，并说一说。

2、制作自然界奇妙声音的音像资料文件资料、打击乐器若干、大图片三张

（山洞中的水滴、林中的鸟、小河）音乐磁带。

活动过程：

一、老师创设语言情境，引导幼儿完整倾听自然界奇妙的声音。

1、以带幼儿去郊游谈话引入活动。

2、请幼儿完整倾听声音，并启发幼儿说一说。

你们听到的声音好听吗？听到了什么声音？我们似乎到了什么地方？

3、请幼儿看画面听声音，说一说：

我们到了什么地方？听到了什么声音？

二、分段观赏，引导幼儿大胆联想和描述自然界奇妙的声音。

1、山洞里的水滴声。

①提出要求，引导幼儿仔细倾听水滴声。

②启发幼儿运用象声词，仿照水滴的声音。

③引导幼儿绽开想像，完整描述水滴声：水滴的声音是怎么样的？它似乎

在做什么？

2、树林里的鸟叫声。

1

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

①提出要求，引导幼儿仔细倾听鸟叫声。

②启发幼儿运用象声词，仿照鸟叫的声音。

③引导幼儿绽开想像，完整描述鸟叫声：小鸟是怎么叫的？它似乎在做什

么？

3、小河流水声。

①提出要求，引导幼儿仔细倾听小河流水声。

②启发幼儿运用象声词，仿照小河的声音。

③引导幼儿绽开想像，完整描述小河的声音：小河的声音是怎么样的？它

似乎在做什么？

三、以当小导游的形式，引导幼儿尝试完整描述自然界奇妙的声音。

1、提出要求引导幼儿完整观赏自然界奇妙的声音。

2、出示图片，请幼儿当小导游尝试完整叙述。

3、老师范述，引导幼儿感受语言美。

4、引导幼儿自选打击乐器仿照水滴声、鸟声和小河流水声为老师朗诵伴奏。

开拓延长：

查找自然界奇妙的声音。

师：你们喜爱大自然奇妙的声音吗？大自然中还有许多好听的声音，小伴侣

回家后可以让你们的爸爸妈妈带你们去大自然中听更多奇妙的声音，听听这些奇

妙的声音似乎在告知你什么。

小百科：声音是由物体振动造成或产生的声波。是通过介质（空气或固体、

液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震惊）

的物体叫声源。声音以波的形式振动（震惊）传播。声音是声波通过任何物质传

播形成的运动。