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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
期中考试英语试卷分析教案
期中考试英语试卷分析教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案
是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以
下是小编帮大家整理的期中考试英语试卷分析教案,欢迎大家分享。
期中考试英语试卷分析教案1
课题:Unit1-Unit6单元
课型:讲评课
课时:一课时
教学目标:
1.查缺补漏,巩固基础知识。
2.用科学的方法提高综合题的做题能力,掌握科学的做题方法。
教学重点难点:
1、学生做题中的出错点。
2、正确运用bedoing和haveto句型表示拒绝别人的邀请。
3、修改百分卷。
教学方法:
讲练法,小组合作探究法。
教学过程:
一、试题特点
本次期中英语试题难易程度适中,测查的范围广,知识点考查详
细,采用各种形式检测学生对英语基础知识的掌握程度及灵活综合运
用语言的能力。
二、试卷分析:
本套试卷包括听力,语言知识运用、阅读理解、书面表达四部分。
其中失分较多的是阅读理解和翻译句子。从学生的做题情况来看,对
于能力型题目仍然是今后应进一步提高的。做题中主要困难是把握不
准谓语的形式。
三、成绩分析:
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
由于本次考试题目难度适中,所以成绩比上次月考有进步,但也
暴漏了学生基础知识掌握不好,单词拼写和翻译句子做的不好,在以
后的教学中应夯实基础,并加大题目的训练量,通过做题提高能力。
班人数人,最高分,及格人数人,及格率为%,平均分为分;班
人数人,最高分,及格人数人,及格率为%,平均分为分。
四、教学过程:
Step1、学生小组修改试卷
Step2、精讲错题
听力部分:语速适当,学生出错较少。
语言知识运用:
第一节:30、It’s+adj.+todosth.动词不定式作主语学生还是
记不准。
38、有些同学审题不细,把主语看成了you,所以错选了B
第二节:43、say强调说话的内容,tell指讲故事,或告诉某人某
事
46、show给…看showsbsth
第三部分:阅读理解
C篇难度稍大,关键词drove不认识,给阅读带来了困难。另外,
学生时间有些紧,没有足够的时间检查。
第四部分:
第一节词汇运用:学生主要问题是单词的形式把握不准,像66、
75、76、77题,很多学生忘了加s,70题错填math的很多,一是审
题不清,再就是不会写match.
第二节:任务型阅读
此类型题既要考查学生的理解能力,同时也考查学生的英语笔头
表达能力,但从学生的答卷看,对后面五个问题的表达得不够准确、
简炼或表达不够全面,加之文章中的生单词ticket,影响了学生的阅读
理解程度。此题共10分,得满分的约20%,6—9分的占50%,5
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