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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
年度英语工作计划
年度英语工作计划(通用11篇)
时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,
新的挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多,
但不会写,下面是小编整理的年度英语工作计划,希望能够帮助到大
家。
年度英语工作计划1
一、指导思想:
贯彻实施义务教育阶段小学英语课程总体目标:以培养学生的综
合语言运用能力,为学生通过英语课程开阔视野,丰富生活经历,形
成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格
和正确的人生观与价值观,为学生的终身发展奠定基础。
二.学情分析.
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。
所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培
养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培
养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的
学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培
养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应
强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的
激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在
五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的
一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、
行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六
年级的毕业考试打好基础。
三.教材分析
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课
程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大LingoMedia国
际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。
本册教材的特点是:
1.强调语言运用。
2.注重能力培养
3.突出兴趣激发
4.重视双向交流
5.融合学科内容
6.重视灵活扩展
7.实现整体设计
四.教学目标
1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。
(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚
会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2.能完成1个手工制作。
3.能听懂、会唱6首歌曲。
4.能听懂、会吟唱6首歌谣。
5.能完成4个自我评价活动。
6.能理解6个幽默小故事。
7.能了解6项简单的中西方文化知识。
五.教材重难点
重点:
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2.能按四会要求掌握所学句型。
3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到
大胆开口,发音正确
难点:
1、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话
语和录音。
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