2025年芜湖市市直属中小学教师心理健康教育分层分类网络培训部分试题答案.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

1、题目:下列给学生理性应对情绪方法错误的是______.

A接纳情绪

B拓展心理舒适区

C正念呼吸

D正面突破

2、题目:以下哪些问题不属于学生家庭教育问题?

A没时间、没精力、简单粗暴

B婚姻情感问题

C父母双职工

D隔代养育

3、题目:对于师生关系复杂性，下列说法不正确的是______。

A师生之间是一对天然的矛盾关系

B师生之间存在生物性差异，学生大脑还处于发育状态

C师生之间的社会性差异，身份赋予的不平等

D师生之间很难存在共性

4、题目:班主任可以通过什么方式营造和谐的师生关系

A对学生进行严格的纪律约束

B与学生保持距离感，树立威严形象

C学生建立良好的沟通机制，了解学生的需求和想法，关注学生的情感体验和个性发展

5、题目:关于学生心理健康标准，以下哪项描述是错误的?

A身体、心理和社会适应能力均处于良好状态

B没有明显的心理障碍和行为问题

C具有积极乐观的生活态度和良好的自我调节能力

D总是能够保持快乐的心情和积极向上的心态

6、题目:以下哪个不是“焦虑的所能带来的积极影响?

A、保持学习警觉

B、知觉敏感

C、调动身体能量

D、保持大脑兴奋

7、题目:不符合情绪管理ABC理论发展过程的环节有___.

A、发生事件

B、自我观、人际观、世界观

C、心理行为反应

D、进行干预

8、题目:下列做法不符合“提升学生的社会情感能力”环境建设的是

A加强家长引导与指导凝聚力

B能有效应对压力

C能管理好情绪

D培养求助意识

9、题目:与绘画相关的小学生心理发展的特点不相符的是

A感知方面

B想象方面

C思维方面

D行动方面

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

10、题目:青春期孩子的心理需求层次的是:①满足②成长③归属④需求

A②③④

B①③④

C③④②

D①②③

11、题目:下列不属于积极沟通方式的是

A好奇

B邀请

C夸赞

D要求

12、题目:下列哪个不属于有效时间管理方法?

A不允许拥有“自由时间”

B制定切实可行的时间表

C开始行动

D给单元任务设定时限

13、题目:以下哪个不属于学生障碍性问题?

A孤独症谱系障碍、抽动症

B刻板行为、强迫、网络成瘾、抑郁

C厌学、缺乏学习兴趣

D、感统失调、恐惧症

14、题目:危机干预领导小组成员不包含____.

A各学科老师

B心理健康教育老师

C学校管理层

D、校医及安保人员

15、题目:心理绘画对小学生的功能