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幼儿园大班安全教育认识地震PPT课件REPORTING2023WORKSUMMARY

目录CATALOGUE地震基本概念与原理地震危害与防范措施幼儿园内地震应急预案制定与执行孩子们在地震中自我保护能力培养家庭防震减灾措施推广普及总结回顾与拓展延伸

PART01地震基本概念与原理

地震是地球内部能量快速释放引起的地球表层的振动。地震定义地壳板块间的应力累积到一定程度，超过地壳岩石的强度极限，导致岩石破裂和错动，引发地震。产生原因地震定义及产生原因

体波（包括纵波和横波）和面波。地震波类型地震波从震源向四周辐射，通过地壳、地幔等地球内部圈层传播。传播方式地震波在不同介质中传播速度不同，一般在地壳中的速度为每秒数公里。传播速度地震波传播方式与速度

表示地震释放能量的大小，常用里氏震级表示，震级越高，释放的能量越大。震级烈度影响因素表示地震对地表和建筑物等破坏的程度，与震源深度、震中距、地质条件等多种因素有关。震源深度、震中距、地质构造、土壤类型、建筑物结构等都会影响地震的烈度和破坏程度。030201震级、烈度及其影响因素

PART02地震危害与防范措施

建筑物结构安全评估评估建筑物抗震能力通过专业机构对幼儿园建筑进行抗震能力评估，确保建筑物在地震中能够保持相对稳定。加固改造措施针对评估结果，对建筑物进行必要的加固改造，如增强墙体、梁柱等结构件的承载能力，提高建筑物的整体抗震性能。定期检查与维护定期对幼儿园建筑进行检查和维护，确保建筑物的结构安全，及时发现并处理潜在的安全隐患。

急救与医疗救助配备专业的急救人员和医疗救助设备，确保在地震发生时能够及时对受伤人员进行救治和处理。安全疏散演练定期组织幼儿园师生进行地震安全疏散演练，熟悉疏散路线和避难场所，提高师生在地震发生时的应急反应能力。心理干预与辅导针对地震可能带来的心理创伤，组织专业心理师对师生进行心理干预和辅导，帮助师生缓解紧张情绪和恐惧心理。人员伤亡与心理干预

加强幼儿园内的火灾防范措施，如定期检查电气线路、易燃物品存放等，确保在地震发生后不会因火灾造成额外的伤害。火灾防范措施针对地震可能引发的水灾，提前制定防范措施，如加固水库、堤坝等水利设施，确保在地震发生后能够有效防止水灾的发生。水灾防范措施根据地震可能引发的其他次生灾害，制定相应的防范措施，如防范山体滑坡、泥石流等自然灾害的发生。其他次生灾害防范次生灾害防范（火灾、水灾等）

PART03幼儿园内地震应急预案制定与执行

制定原则以人为本，确保幼儿安全为首要目标。结合幼儿园实际情况，制定切实可行的预案。应急预案制定原则和内容

与相关部门密切配合，形成联动机制。应急预案制定原则和内容

预案内容明确应急组织机构和人员职责。制定详细的应急疏散程序和路线。应急预案制定原则和内容

确定应急避险场所和救援物资储备。安排应急演练计划和要求。应急预案制定原则和内容

演练实施过程启动应急响应，发布地震预警。组织幼儿紧急避险，确保幼儿安全。演练实施过程及注意事项

0102演练实施过程及注意事项清点人数，上报情况，等待进一步指令。按照疏散路线，有序撤离到安全区域。

注意事项平时加强地震知识教育，提高幼儿自救能力。定期组织演练，提高师生应急反应能力。演练实施过程及注意事项

演练实施过程及注意事项确保疏散通道畅通无阻，标识清晰。演练结束后及时总结评估，不断完善预案。

03引导家长正确看待地震事件，避免恐慌情绪影响孩子。01家长沟通02通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传地震知识和应急预案内容。家长沟通与协作机制建立

123鼓励家长积极参与幼儿园组织的应急演练活动。协作机制建立与当地地震局、教育局等相关部门保持密切联系，及时获取地震信息和指导。家长沟通与协作机制建立

与周边社区、单位等建立协作关系，共同应对地震等突发事件。通过互联网、手机等现代通讯手段，建立快速有效的信息传递渠道。家长沟通与协作机制建立

PART04孩子们在地震中自我保护能力培养

在地震发生时，孩子们应该立即停止活动，听从老师的指挥。不要慌乱奔跑，以免在混乱中受伤。迅速找到安全的地方躲避，如课桌下、墙角等。听从老师指挥，不慌乱奔跑

利用课桌、墙角等遮蔽物躲避如果地震发生时孩子们正在上课，应该迅速躲到课桌下，双手护住头部。如果在室外，应该远离建筑物、树木等高大物体，找到开阔地带躲避。利用墙角、坚固的家具等遮蔽物躲避，可以减少被掉落物体砸伤的风险。

在地震中保持冷静非常重要，不要惊慌失措。如果被困在废墟中，不要大声呼喊，以免消耗过多体力。等待救援人员的到来，通过敲击物体等方式发出求救信号。在等待救援的过程中，尽量保持身体活动，避免长时间保持同一姿势导致身体僵硬持冷静，等待救援信号发

PART05家庭防震减灾措施推广普及

培养幼儿的安全意识教育幼儿