2025年部编版语文二年级上册17难忘的泼水节教案与反合集3篇.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

部编版语文二年级上册17难忘的泼水节教案与反合集3篇

【部编版语文二年级上册17难忘的泼水节教案与反第1篇】

总教学目的：

1、学会“历、度、敬、赶、驶、串、祝、贵、闭”9个字，会

认“凤、凰、族、瓣、毯、载、康、寿、盛、碗”10个字。2、正确、

流利、有感情地朗读课文。3、了解周总理和傣族人民是怎么过泼水

节的，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，体会周总

理和傣族人民的深厚情谊。

教学重难点：1、学会课后田字格中的9个生字，书写正确、规

范。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生入情入境，读

中感悟，了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和

傣族人民的深厚感情。

第一课时：1、学习生字，会读、会写。

2、学习课文第一和第二自然段

第二课时：1、复习生字

2、学习课文3至8自然段。正确流利的朗读课文，了解周总理

和傣族人民是怎么过泼水节的，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节

的幸福和快乐，体会周总理和傣族人民的深厚情谊。

教学过程：

一、导入课文复习生字

1、今天，我们继续来学习这篇课文《难忘的泼水节》深情的齐

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

读课题

2、指名读课文，说说课文主要讲了一件什么事？

3、复习生字

出示①泼水节、傣族、周恩来、凤凰花、咖啡、衣襟、柏树（指

名读、开火车读）

②出示：敲、踩、端、蘸、泼、洒（齐读）你发现了什么？

③敲（）踩（）端（）蘸（）泼（）洒（）

4、通过上一节课的学习，每到傣历6、7月份，火红火红的凤凰

花盛开的时候，傣族的男女老少都穿着节日的盛装，端着清水，庆祝

自己一年一度最喜欢的节日——泼水节。根据傣家的习惯俗，这一天，

人们要互相泼水以表示对他人真诚美好的祝福。（水泼在身上越多表

示对他人的祝福越真诚！）

5、现在让我们一起去感受一下；（录像）2、学生畅所欲言：“泼

水节给你留下什么印象？”

6、1961年4月，周恩来总理来到西双版纳，正遇傣族一年一度

的新年。那一年的泼水节，那是傣族儿女难以忘怀的日子，让我们跟

着时光老人一起回到1961年的泼水节，来听听傣族儿女的心声吧！

请同学们一起读！”

7、出示；“多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，

1961年的泼水节！指导朗读

今天让我们走进这难忘的一天，去感受一回那幸福的时刻。

二、学习课文第三自然段

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

1、请同学们自由读三自然段

当傣族人民知道周总理要来和他们一起过泼水节时，他们用哪些

方式来迎接周总理的？

1、自由说

2、出示句子：（1、那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶

来了。2、为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像

铺