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2025年三年级上册语文第二课《花的学校》教案5篇 .pdfVIP

2025年三年级上册语文第二课《花的学校》教案5篇 .pdf

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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》

三年级上册语文第二课《花的学校》教

案5篇

三年级上册语文第二课《花的学校》教案5篇

三年级上册语文第二课《花的学校》教案精选篇1

教学目标:

1、认识本文的2个生字,会写8个字,理解由生字组成的

词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、初步感知课文内容和情感。

学习重难点:

1、识字、书写会写字。

2、感知课文的内容。

过程与方法:

教师活动:

一、联想感知,激趣引入:

你们可知道不但我们有学校,连花儿也有学校呢,今天学习

第二课《花的学校》,板书课题。

二、自读课文,整体感知:

1、检查生字学习的情况。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

2、学习词语库中的词语。

三、再读课文:

汇报朗读,点评。

四、学写生字:

1、指导几个字要注意的地方。

“润”字里面没有点;

“罚”下面一个言字旁,一个立刀旁;

“互”的不顺要注意。

2、认真书写,强调书写的姿势。

3、评价书写情况,展示作业。

五、课堂小结:

你读了话的学校这一课,有什么感受呢?

六、作业设计:

有感情地朗读课文。

三年级上册语文第二课《花的学校》教案精选篇2

教学目标:

1、会写本课生字,正确认读生字“触”。

2、有感情地朗读课文,背诵第一节。

3、在阅读、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,

体会诗的意境。

重点难点:

博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

1、有感情地朗读课文,理解诗歌的内容。

2、想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌的意境。

教学准备:

生字词卡片、课件。

第一课时

一、导入:

教师简介作者导入新课。

二、检查学生自学生字词的情况。

1、读准下列字音。

降、润、罚、扬、臂、赏、碰

2、交流、识记生字。

A、加偏旁记忆的.字:闰润臂劈虫触角触

B、换偏旁以及的字:汤烫壁臂

3、读读写写下列词语。

润湿突然原野互相狂欢急急忙忙

4、理解下列词语的意思。

润湿:潮湿润泽。

原野:宽广平坦的地方

狂欢:纵情的欢乐。

急急忙忙:心里着急,行动加快。

三、读课文,了解课文的内容。

饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

1、学生朗读课文,读准字音,标出自然段的序号。

2、请四名同学正确流利地朗读课文,注意读准字音。其他

同学思考

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