幼儿教育活动目标的设计.ppt

教育活动目标表述应包括哪三个方面：知识技能目标情感态度目标能力培养目标01030204含义：主要是指本次活动要完成的具体任务或要达到的水平。010102常用词举例：认识、了解、知道、理解、领会、记住、说出、区别、比较、表现、制作、创编、运用、掌握、学会、判断等。02知识目标：活动目标举例011记住故事的主要情节，理解故事的含义022学会听信号做动作，练习向指定方向跑033掌握蔬菜有条切成丁的技能。044学习正确使用量词，恰当运用动词055能用各种形状、颜色描绘恐龙的特征06能力目标

含义：主要是指活动过程中某种能力的形成。

常用词举例：提高、发展、培养、形成等

举例：1、通过试听讲结合、发展幼儿讲述的能力。

通过玩球活动，提高幼儿动作敏捷性和协调能力。

培养幼儿对物体的观察能力。情感目标1含义：主要是指活动过程中幼儿的情绪情感的体验或形成某种积极的态度。2常用词举例:乐意、愿意、兴趣、喜欢、激发、热爱、支持、遵守等3激发幼儿对春天里的小动物的喜爱和好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。在活动中，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿团结合作，遵守规则的意识通过涂染活动体验创作的乐趣。活动目标举例（四）幼儿园教育活动目标表述的要求,应注意的问题？01具有可操作性，避免过于笼统、概括和抽象，目标设计要具体、明确。03目标的三个方面不一定要严格分开，有的时候是统一的、综合的。02表述的角度要一致，或从教师的角度，或从学生的角度。04在表达顺序上也没有严格的先后顺序，可以根据活动的需要灵活掌握。具有可操作性，避免过于笼统、概括和抽象01案例：《刷牙》目标：学习使用牙刷，培养幼儿良好的生活卫生习惯。调整为：学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。02《画国旗》小班

活动目标：

（1）能理解五星国旗的含义，爱国旗。

（2）能基本描绘出国旗的形状、颜色等特征点评：第一条目标中“理解五星国旗的含义”对小班幼儿显然是不适宜的，可以改成“知道我们国家的国旗是五星红旗”培养幼儿的观察能力。4点评:前者是从幼儿的角度表述，后者是从教师的角度表述的，前后不一致。5《学会5的分解》大班1活动目标：2学会5的分解组成。3改为：“学习观察事物之间的变化规律，提高观察水平。”62、从统一的角度表述目标第三节幼儿园教育活动设计的基本要素幼儿园教育活动设计的基本要素主要包括:活动目标活动计划活动内容活动方法活动手段01幼儿园教育活动目标的设计02制定幼儿园教育活动目标的意义制定幼儿园教育活动目标的依据制定幼儿园教育活动目标的要求教育目标指明了幼儿全面发展的方向。（有计划、有目的地培养人）（一）教育目标指导着幼儿园教育的全过程，是幼儿园教育工作的出发点、归宿。（二）教育目标是评价幼儿园教育工作的重要依据（根据目标完成度来评价教育工作质量）。（三）制定幼儿园教育活动目标的意义二、制定幼儿园教育活动目标的依据依照相关政策法规1、反映社会要求遵循教育总目标符合幼儿生理、心理发展需要22、3、4、要科学地分解教育目标教育目标的内容要全面教育目标的实施要有连续性和一致性要适时调整教育目标教育目标的表述要准确三、制定幼儿园教育活动目标的要求小班社会活动“妈妈的节日”中的《我为妈妈挑新衣》活动目标：①学习关心妈妈，增添亲情；【情感态度目标】辨认服装颜色、式样、花纹、饰物，发展美感；【能力培养目标】学习数数和分类。【知识技能目标】01030204（五）教育目标的表述要准确在幼儿园教育的目标体系中，教育活动目标是最具体的，是完成幼儿园教育任务和总目标的基础。因此，教师要学会恰当地制定和表述教育活动目标既是切切实实实现幼儿园保教目标的基本保证，也是提高教师能力的重要途径。《画国旗》小班

活动目标：

（1）能理解五星国旗的含义，爱国旗。

（2）能基本描绘出国旗的形状、颜色等特征点评：第一条目标中“理解五星国旗的含义”对小班幼儿显然是不适宜的，可以改成“知道我们国家的国旗是五星红旗”中班科学活动《塑料制品》案例01认识各种塑料制品，了解塑料制品在人们生活、生产中的作用。【知识技能目标】搜集各种塑料制品，并进行分类。【能力培养目标】建立初步的环保意识。【情感态度目标】活动目标：02