1.2+成长的不仅仅是身体课件(共20张PPT)-2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第2课时成长的不仅仅是身体;;小刚穿着另类，妈妈说他作为学生，这样穿不太好;;02;上海光华中学学生顾则行翻看《中国历史地图册》时，看到引用了两枚古钱币照片，文字标注为“北魏孝文帝时期的铜钱太和五铢和宣和通宝”。直觉告诉他，宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号，他立即上网有哪些信誉好的足球投注网站宋徽宗、北魏孝文帝的年号，并还查阅古钱币书籍，确认“宣和通宝”是宋徽宗时期所造。是教科书的备注错了吗？为此，他向专家请教后，提出了教科书用图有误的质疑。该教材责任编辑确认后表示，确实有一点不妥，会在明年修改教材时将这一处图文删掉。;有自己的看法;批判性思维是“抬杠”吗?;杠精：

不理解你的意思，或者曲解你的意思，然后开始进行反驳或者贬低——目的是为了打击你，或者彰显自己。（对人不对事）

批判性思维：

完全彻底地理解你的意思。提出合理的建设性意见，目的是共同获得真理。（对事不对人）;“人是一根能思想的苇草。”

——帕斯卡尔;;;《全国青少年科技创新大赛》;吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。曹操对大家说：“这只大象真是大，可是到底有多重呢？你们哪个有办法称它一称？”嘿！这么大个家伙，可怎么称呢！大臣们都纷纷议论开了。一个说：“只有造一杆顶大的秤来称。”而另一个说：“这可要造多大一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！我看只有把它宰了，切成块儿称。”

他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。有人说：“你这个办法可不行啊，为了称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？”

大臣们想了许多办法，一个个都行不通。可真叫人为难呀。

这时，曹冲对曹操说：“父亲，我有个法儿，可以称大象。”曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。

大臣们睁大了眼睛，起先还摸不清是怎么回事，看到这里不由得连声称赞：“好办法！好办法??”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。;学生贾利港出生在一个偏僻小山村，他看到家乡农民剥玉米都采用传统的手工工具，全家老少整天在剥，但效率十分低下。

“能否制造一台简易家用玉米脱粒机？”贾利港一有空就苦思冥想这个问题，可怎么也找不到一种既快速又省力的工具。突然，他想起了家里脱玉米时的情景：把玉米钻子沿玉米行的缝隙钻入，左右摆动钻子，把玉米粒挤下来。

“可不可以用一个快速转动的圆筒，把玉米棒塞进圆筒内进行脱粒？”贾利港头脑中来了灵感。于是，他回家后赶紧找材料做了一个，一试，效果果然很好，省时省力、制作又简单。

随后，他在老师的指导下制成了一台简易的玉米脱粒机：它由底座、脱粒筒、筒内脱粒齿、调整螺杆、摇杆、惯性轮等组成，与原手工脱粒方法相比提高效率10倍以上。;小刚穿着另类，妈妈说他作为学生，这样穿不太好;;1.青春期的重要心理特征是独立意识不断增强，有了独立思维。下列对此认识正确的是（）

①他们不再被动地听从父母的教诲和安排

②他们渴望用自己的眼睛看世界

③他们用自己的标准衡量是非曲直

④他们这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路

A.①②④ B.①③④

C.①②③④ D.①④;2．初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。对此，理解正确的是（）

A青少年的知识非常丰富

B青少年不需要父母的帮助

C青少年渴望独立

D青少年能独立生活;3．思维的批判性，表现在（）

①对事情有自己的看法

②敢于表达不同观点

③敢于对不合理的事情说“不”

④敢于向权威挑战

A.①③④?????

B.①②③④?????

C.②③④????

D.①②④