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部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷(典优).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷(典优).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(??)。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

2.我国环境保护的基本法律是(??)。

A.宪法

B.环境保护法

C.土地管理法

D.水污染防治法

3.下列避险行为正确的是(??)。

A.雷电交加时,爷爷还在看电视

B.当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时,赶紧从高处往下跳

4.下列不属于我国自然灾害的特点是(?)。

A.种类多

B.时间长

C.分布广

5.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

6.以下哪一句是关于反思的名言警句(??)。

A.至今思项羽,不肯过江东

B.吾日三省吾身:为人谋面不忠乎?

C.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺

D.先天下之忧而忧后天下之乐而乐

7.新冠病毒防控期间,你欣赏的行为是(???)。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

8.下列事件中,(??)属于自然灾害。

A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾

B.2010年,玉树发生地震

C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染

9.我们出国旅游时,除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的(??)。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

10.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质,下列做法能体现这一基本素质的是(??)。

A.小刘讥讽学习差的同学

B.小周嘲笑身有残疾的同学

C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛

二.填空题(共10题,共40分)

1.我国(???)明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。

2.通过反思,我们可以总结经验,促进自身(???)的发展。

3.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

4.通过(???),将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。

5.一些国家和地区为了特点的(???),而组成(???)。

6.(???)可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力。

7.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和(???)等方面。

8.对我国影响范围最广的自然灾害是(???)、(???)。

9.人类居住的地球,约71%的面积被(?????)覆盖。陆地仅占地球表面(?????)的,但却是人类(?????)的地方。

10.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

2.水能、生物能是清洁能源。(??)

3.地球环境破坏了没关系,科学家可以找到一个适合人类生存的星球。(??)

4.我们每个人要尊重别人,无需尊重自己。(??)

5.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。(??)

6.尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。(??)

7.反思的过程很重要,因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。(??)

8.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。(??)

9.黄色预警信号表示特别严重。(??)

10.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题,共37分)

1.你知道的国家组织有哪些?请说出一个你最了解的国际组织的作用。

2.古代文明成就有太多太多,那么,你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么?

3.下图是什么组织的标志?这个标志有什么含义?中国加入该组织有哪些好处。

4.解释:古之君子,其责也已重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠,轻以约,故人乐为善。

5.在学习、生活中,你是怎样宽容他人的?

六.材料题(共2题,共18分)

1.六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:

(1)班主任的做法是否过于严厉?

(2)小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?

2.

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