第9课 发展中国特色社会主义文化（课件）高考政治一轮复习（统编版必修3）.pptx

（第一轮）思想政治

选必三《哲学与文化》第9课发展中国特色社会主义文化

目录Contents课标要求体系构建考点梳理大题攻略

课标要求PART-01

课标要求辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。

体系构建PART-02

体系构建（必修4《哲学与文化》第9课）发展中国特色社会主义文化（面向未来）坚定理想信念坚持以人民为中心立足时代之基回答时代问题融通不同资源实现综合创新革命文化与社会主义先进文化中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性文化发展的基本路径文化强国与文化自信坚定文化自信文化发展的必然选择建设文化强国

考点梳理PART-03

第9课发展中国特色社会主义文化必修四《哲学与文化》考点一文化发展的必然选择考点二文化发展的基本路径考点三文化强国与文化自信

1.革命文化与社会主义先进文化（1）马克思主义的传入对中华文化发展的影响①转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。②文化发展进入新时期：中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。考点一文化发展的必然选择

1.革命文化与社会主义先进文化（2）革命文化与社会主义先进文化考点一文化发展的必然选择项目革命文化社会主义先进文化内容承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。相同点积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。

2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性（1）文化生命力的判断标准：看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。考点一文化发展的必然选择

2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性（2）走中国特色社会主义文化发展道路①客观依据：走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。②意义：只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。考点一文化发展的必然选择

关键能力·强化提升考向一革命文化【典例1】(2022·浙江1月卷)在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于，这些文物()①镌刻着中华传统文化的印记②凝结着社会主义核心价值观③承载着党和人民光荣的革命历史④书写着中国共产党人的理想信念A．①②B．①③C．②④D．③④D

解析①：错误。这些文物镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不是中华传统文化的印记。②：错误。革命文物凝结着革命思想，这些革命思想为社会主义核心价值观提供养分。③④：正确。中共一大纪念馆精选出100件革命文物，使之走进校园、深人课堂，成为思想政治教育的“活页教材”，因为这些文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，是爱国主义教育的载体。

关键能力·强化提升考向一革命文化【变式1】“小小宣讲员”讲解革命故事，做红色精神的传承者；革命老兵讲述亲身经历，带领青少年重温党史故事；开展红色研学活动，让红色资源成为教育的“生动课堂”……站在中国共产党成立百年的重要历史节点，湖南各地创新开展党史教育，点燃未成年人党史学习的热情。在青少年中开展党史教育有利于()①让党史知识“动”起来、“活”起来，营造“学党史、强信念、跟党走”的文化氛围②创新传播党史故事的途径，让党史成为未成年人看得见、摸得着、感受得到的历史③加强党史宣传阵地的建设，抓好青少年党史教育，让红色基因、革命薪火代代相传④依托红色资源，打造“红色课堂”，使课外党史教育成为青少年党史宣传的主阵地A．①②B．①③C．②④D．③④B

解析①③：正确。抓好青少年党史学习教育，这有利于营造党史教育氛围，有利于让红色基因、革命薪火代代相传。②：错误。材料强调通过开展形式多样的活动，加强学生的党史教育，未提到创新传播途径。④：错误。材料未体现要使课外党史教育成为青少年党史宣传的主阵地。

关键能力·强化提升考向二中国特色