2025年部编中考初中语文阅读理解 解题技巧+专项训练练习题(含答案解析).pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

部编中考初中语文阅读理解解题技巧+专项训练练习题（含答

案解析）

部编中考初中语文阅读理解-解题技巧+专项训练练习题（含答案解析）

部编中考初中语文阅读理解――解题技巧

基础知识：

1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中

心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.文章题目的作用:概括内容;

揭示主题;提示线索4.用自己的话回答问题：

1）这种题目往往就是限量无法轻易原文中的语句去提问，从另个层面上来说，也就

是表明你原文中存有有关语句，所以你首先必须找到原文中的有关语句；

2）现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概

括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；

③表述重点词法，适用于于原文语句中存有冷僻词；

④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，

而题目又要求作出明确表达的情况。5.中间句、段的作用:承上启下的过渡作用

6.结尾议论性句子的促进作用:总结全文,联结结尾,代普雷中心,深化主题7.文学创作

人称的好处:

第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间

的限制8.容易弄错的术语：

（1）抒发技巧=艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法（2）表达方式=记述+描绘+

抒情+议论+表明

（3）表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）

描写、

扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……（4）修辞手

法=比喻、拟人、生硬、修辞手法、质问、复述、提及、反反复复……

（5）语言特点=通俗易懂/严谨/优美、生动、鲜明/充满感情色彩（常与修辞手法合

用）9.在哪儿找线索:

标题;反反复复发生的某个词语或某个事物;抒情议论句10.引号的促进作用：

君子忧道不忧贫。——孔丘

表引用（引用人物对话、诗文句等）；表特定称谓（特殊含义）；表否定、反语、讽

刺等意味；表强调。记叙文阅读：一、记叙文基础知识：

（一）记述线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点转换;中心事件（二）记

叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果记叙文的顺序：承叙利亚、插

叙、倒叙（三）记叙文第一段的促进作用:

1）环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2）其他:开篇点题,打下全文的感情基调;总领全文或引发下文,为下文情节发展并作

铺垫二、语段写作题答题总原则：１、快速下载全篇文章。

答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记２、带着问题

读文章的相应段落。

特别注意整体把握住文章的主要内容和中心意思，找到中心句、主旨句。结尾、结尾、

过渡阶段句段、修辞学句、抒情议论句画上角标记号。特别注意从题干中找到答题关键点，

带着问题念文中适当段落。3、答题。

具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。运

用下文常见答题技巧回答；如无法判断，可摘抄文段原文原句。字迹工整，卷面干净；可

用①②③等序号对答案进行标注。二、常见题型答题技巧（一）某句话在文中的作用：

词不距句→句不距段→段不距篇，也就是说一定必须融合具体内容语境去考量。