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学校新冠疫情防控培训方案

CONTENTS疫情防控背景与意义学校新冠疫情防控策略师生个人防护知识普及校园内公共场所管理要求应急处置与医疗救治流程家校合作共同推进新冠疫情防控工作

疫情防控背景与意义01

新冠病毒主要通过飞沫传播，接触传播和气溶胶传播等多种方式，传播能力强。感染新冠病毒后，患者可能出现发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等症状，严重者可导致死亡。各年龄段人群均对新冠病毒易感，尤其是老年人和有基础疾病者感染后病情较重。传播方式多样症状表现复杂对人群普遍易感新冠病毒传播特点及危害

学校人员密集，学生、教职工等人群聚集，容易造成病毒传播。人员密集流动性大社会关注度高学生及教职工流动性大，一旦有疫情发生，容易引发扩散。学校作为教育机构，其疫情防控工作受到社会广泛关注，关系到师生安全和社会稳定。030201学校作为防控重点场所原因

保障师生安全01通过提高师生防控意识和能力，可以有效降低感染风险，保障师生身体健康和生命安全。维护教学秩序02加强疫情防控培训，有助于师生养成良好的卫生习惯和自我防护意识，维护正常的教学秩序。促进社会稳定03学校作为社会的重要组成部分，其疫情防控工作对于维护社会稳定和经济发展具有重要意义。通过提高师生防控意识和能力，可以为全社会树立榜样，共同抗击疫情。提高师生防控意识和能力重要性

学校新冠疫情防控策略02

成立学校疫情防控领导小组，明确职责分工，确保各项工作有人负责、有章可循。建立学校、年级、班级三级防控工作网络，确保信息畅通，工作高效。加强与教育、卫生等部门的沟通协调，形成联防联控机制。建立健全组织领导体系

根据学校实际情况，制定详细的新冠疫情应急预案，明确应急处置流程。开展应急演练，提高师生应急处置能力。及时更新应急预案和流程，确保其适应疫情变化和学校实际情况。制定完善应急预案和流程

建立师生健康监测制度，每日对师生进行体温检测和健康状况询问。实行“日报告”、“零报告”制度，确保信息及时准确上报。对于出现发热、咳嗽等症状的师生，及时采取隔离措施并报告相关部门。加强师生健康监测与报告制度

确保校园环境卫生安全加强校园环境卫生整治，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行清洁和消毒。保持室内空气流通，减少病毒传播风险。加强垃圾分类管理，及时清理垃圾，减少污染源。

师生个人防护知识普及03

选择合适尺码的口罩，确保口罩能够紧密贴合面部轮廓，避免漏气。01正确佩戴口罩方法及注意事项佩戴口罩前，请务必清洁双手。02佩戴时，将口罩的金属条部分朝上，并用手按压金属条，使其贴合鼻梁形状。03避免触摸口罩的内侧，以免污染口罩。04定期更换口罩，特别是在潮湿、污染或损坏时。05

010302使用流动水和肥皂或洗手液彻底清洗双手，至少20秒。养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品、打喷嚏或咳嗽后，以及餐前便后。04避免用脏手触摸眼睛、鼻子和嘴巴。若无流动水和肥皂，可使用含有至少60%酒精的免洗洗手液。保持手卫生，勤洗手、用洗手液

在校园内保持至少1米的安全距离，特别是在教室、图书馆、食堂等公共场所。避免参加人员密集的聚会或活动，减少不必要的聚集。鼓励采用线上方式进行学习、交流和活动。保持社交距离，避免聚集活动

保持均衡的饮食，摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果。保证充足的睡眠时间，避免熬夜和过度疲劳。积极参加体育锻炼和户外活动，增强体质和免疫力。保持良好的心态，减轻压力和焦虑情绪。增强身体免疫力，合理饮食和锻炼

校园内公共场所管理要求04

在天气允许的情况下，教室、图书馆等密闭空间应保持持续开窗通风，确保空气流通。保持室内空气流通避免过多人员聚集，减少病毒传播风险。合理安排使用对教室、图书馆等密闭空间进行定期消毒，特别关注门把手、桌面等高频接触区域。定期消毒教室、图书馆等密闭空间通风换气规定

合理安排学生就餐时间，避免人员聚集，保持安全距离。分时错峰就餐餐具必须经过严格消毒才能使用，确保卫生安全。餐具消毒食堂工作人员需保持个人卫生，穿戴整洁的工作服，并定期对食堂进行清洁和消毒。保持清洁食堂就餐秩序管理及消毒措施

学生需保持良好的个人卫生习惯，定期清洗个人物品，保持宿舍内环境整洁。定期对宿舍公共区域进行清洁和消毒，包括楼道、洗手间等。宿舍内应保持空气流通，定期开窗通风换气。个人卫生习惯公共区域清洁通风换气宿舍区域清洁和消毒工作安排

在进行体育活动时，学生之间应保持安全距离，避免近距离接触。在体育活动场所内，学生需佩戴口罩，以降低病毒传播风险。对体育活动场所进行定期消毒，确保环境清洁卫生。保持安全距离佩戴口罩定期消毒体育活动场所使用注意事项

应急处置与医疗救治流程05

立即向学校疫情防控领导小组报告，并启动应急响应机制。通知校医院或指定医疗机构，组织专家会诊，进行初步排查。如确诊为新冠肺炎病例，按照属地管理原则，及时向当地疾控中心和